文邊小學學習習慣評比方案
活動目的：為了全面關注學生成長，促進「以學生發展規律為根本」的理念，全面提高我校學生「知、情、意、行」的發展。培養學生自我發展的能力，養成主動積極學習的良好習慣，因此開展小學生習慣養成是十分必要的。
實施的安排
第一階段：制定具體實施計畫。
第二階段：組織教師學習，並制定「評價表」。
第三階段：把「行為習慣」列入評選文明班專案。同時要求教師把「習慣」進課堂，每階段都有所側重。
實施的細則
●學生學習習慣培養
具體要求
1)、到校前帶全學習用品。
2)、上課坐得定，注意力集中，學會聆聽，會邊聽邊思考，並能在課本上劃出主要內容和關鍵字句。
3)、看書時會劃出重點、抓得住關鍵，學會摘抄好詞佳句。
4)、會思考回答課後的問題。
5)、會看板書複述課文內容。
6)、會按規定格式獨立按時完成作業，字跡端正，按規範抄寫，有錯及時糾正。
7)、會正確運用工具書，正確使用各種工具。
8)、回答問題有順序，前因後果交代清楚，語句完整，重點和關鍵詞句能讀出重音。
9)、能逐句學會複習、預習。
10)、掌握檢查自己作業的基本方法。
學習實施年級要求：
低年級：1、認真聽課的習慣 2、學會思考的習慣 3、勇於發言的習慣 4、學習衛生的習慣 5、及時作業的習慣 6、輕聲歌唱的習慣7、學會合作的習慣 8、認真觀察的習慣
中年級：1、預習複習的習慣 2、認真聽課的習慣 3、合理配時的習慣 4、主動閱讀的習慣5、敢於發言的習慣 6、獨立作業的習慣 7、合作互助的習慣 8、查閱工具書的習慣
高年級：1、預習複習的習慣 2、認真聽課的習慣 3、合理配時的習慣 4、主動閱讀的習慣5、敢於質疑的習慣 6、自我評價的習慣 7、合作互助的習慣 8、查閱工具書的習慣
●良好生活衛生習慣培養
具體要求：
1)、服裝整潔，領巾整潔，不留長髮和長指甲，經常剪指甲，隨身帶手巾或衛生紙控制鼻涕。保護牙齒，注意口腔衛生，手乾淨，不隨地大小便，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2)、每天刷牙，養成刷牙習慣，不買零食，不喝生水，學會整理房間。
3)、學具整齊，保持良好的精神面貌，保持教室達到三清三齊、清潔區衛生清潔(達到無廢紙雜物)。
4)、飯前洗手、不進行劇烈活動；不挑食、不偏食；集體就餐時要照顧他人；吃飯時要安安靜靜，不說話、不東張西望。
5)、早起早睡。
6)、注意保護視力，讀書姿勢正確書寫、繪畫姿勢正確；注意保護嗓子，不高聲喊叫、不尖叫。
●安全自理習慣的培養
具體要求
1)、嚴格禁止一切不安全行為，不任意生火，不爬越攀登危險物。
2)、不在公路上追逐打鬧。
3)、不在樓上走廊吵鬧追逐，左上右下。
4)、閱讀、**有益的圖書，不進入網咖等未成年人不宜入內的場所。
5)、自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
評價方法：
1、採取形成性評價。教師根據學校制定的階段性重點工作目標，對學生進行日常性評價，每學期評比2次。
2、學校層面加強過程管理，對教師、學生分階段進行評價。並對存在的問題進行專題研究，對教師多指導、多鼓勵。
文邊小學學生習慣量化表
注：90分上為優秀，90分以下為合格。每學期評比兩次。
行為習慣養成
養成良好的行為習慣 習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣。作為一名中學生，我覺得我們應該養成良好的行為習慣。成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養成習慣，形成自然。比如魯迅先生從小就養成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了乙個 早 字，經過長時間的堅持，他終於養成了好習慣，後來成...
行為習慣案例
案例 別人的東西不能拿 中 4 班 案例一 一天，午睡起床時幾個孩子對我說美子的口代里有雪花片，我詢問中得知 原來是美子早上來園活動玩桌面遊戲時拿的。案例二 孔得程小朋友帶來了一包餐巾紙，放在抽屜裡，午餐後不見了。當我問誰撿到沒有？幼兒異口同聲說沒看見，可是我看到王寶寶的手一直插在口代里，神色有異，...
課堂行為習慣培養方案
有位哲學家說 播種行為，就收穫習慣 播種習慣，就收穫性格 播種性格，就收穫命運 良好的學習習慣會對學習有很大的促進作用，而孩子的良好學習習慣是需要慢慢養成的。對於小學生來說，由於其行為習慣存在很大的可塑性，因此養成好的學習習慣，特別是課堂學習習慣尤其重要。義務教育小學數學新教材指出 良好的學習習慣並...