教導處工作總結

2、進一步規範和強化教學常規管理工作。

繼續以備課、作業為抓手,完善課前準備、課中教學、作業與輔導、考試與分析四環節的實施與管理。重點做好了如下工作：

（1）繼續落實每月的常規作業檢查，本期以每週抽查，每月普查的形式展開，這樣能更準確的了解教師常規教學工作的及時性，檢查後把檢查情況反饋，發現問題及時處理；（2）抓備課。備課是上好課的關鍵，精心設計教案，同時要求老師集體備課，提高備課質量，本期繼續執行了「模組備課」，小組分模組集體備課的形式，提高了集體備課的質量；（3）繼續落實初期摸底考試、每月月考及期中期末考試，檢查學生每月學習情況，並認真寫試卷分析，針對出現問題及時解決；每次考試進行考試分析會，不僅延用縱向的科組分析，還進行橫向比對，進行年級組的分析，以班主任為組織者，各科任教師一起參與的形式，分析學生在學習中存在的問題，提出解決方案，使學生得到均衡發展；（5）落實錯題集的練習鞏固方案，針對學生易錯題進行講解、練習鞏固，提高複習質量。

三、教學質量求提高

1、繼續抓實高效課堂教學模式。

上課是教學的關鍵，向40分鐘要質量是高效課堂所追求的目標。因此，我們從教師個人備課，集體備課及各科組組織的公開課活動來落實；除此之外，本期主要以推門聽課為主，摸實教師平時教學水平，一對一進行個別教師的指導及培養，以提高教學質量。

2、重視學生良好學習習慣的培養。

特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣和能力的養成教育。除了早上的晨讀，我校每天還開設了20分鐘的寫字課,提高學生寫規範字水平,促進學生的良好學習習慣的養成。

3、做好培優、輔差工作是提高教學質量的一舉措。

開學初,我們繼續抓好此項工作,積極探索轉化途徑，制訂好《後進生轉化方案》和《學法指導方案》。充分利用每天的作業課時間做好培優輔差工作。學科成績是教育質量的核心部分,加強培優輔差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優秀率刻不容緩。

四、第二課堂出成效

本學期，小學部共開設合唱、舞蹈、課本劇、樂器、鼓號隊、書法、國畫、兒童畫、素描、科技製作、籃球、田徑、跳繩、武術、跆拳道、健美操、桌球等19個社團，各個社團定期開展活動，有計畫、有考勤、有活動記錄，教導處對各社團開展情況進行實時監控。通過師生的共同努力，讓所有參與的學生學到了一技之長，體會到收穫的喜悅。興趣班從多方面培養學生，為參加街道及以上比賽打好基礎、培養好人才，做好準備。

五、活動競賽求佳績

本學期，教學處、各科組還組織及參加了各項校內校外活動來提高教師教學水平，激發教師積極性，培養學生良好的學習習慣和提高學生對學習的興趣。獲獎情況見附表。

從活動中，我們收穫不少，也發現了存在的問題，我們將不斷反思、改進，為下一次取得更優秀的成績做好準備。

六、存在的主要問題及今後努力方向

1、學校的教學機構還沒得到分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化。)

2、隨堂聽課的力度還不夠大;

3、校本教研開展不夠實在,水平還不夠高。

4、教師在參加教研,輔導學生學業,指導學生參加競賽活動等方面整體積極性還不是很高。

總之，本學期教導處在學校領導的指引下，在全體教師的共同努力下，積極工作，不斷進步，有成績，但也有不足，與學校的目標仍有差距，我們將進一步總結、反思，在工作中不斷改進方式方法，為提高教學管理和教育質量而不懈努力。

教導處工作總結

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教導處工作總結

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