為了加快我院的課程、師資和教材建設，規範教學管理，提公升教學水平，實現以老帶新，加快年輕教師的成長週期，逐步實現院內精品課建設先行，逐步向省級精品課和國家級精品課過渡的目標，特制定本辦法。
一、課程分類與管理
課程依人才培養方案的要求設定，所有課程嚴格按照歸口單位進行管理，由課程歸口的教學系部負責進行課程建設與管理。課程共分為四級：
1．院級立項課程：院級立項課程由學院教務處教學系（部）推薦申報，學院學術委員會評審確定。學院對院級優質課程給予一定的經費支援，由學院和系部兩級共同負責，重點建設。
2．系級立項課程：由各教學系部根據專業建設和發展需要確定。條件成熟的，可公升級為院級立項課程。由各教學系部負責建設和管理。
3．普通課程：除院級立項課程和系（部）立項課程以外，依照教學計畫開出的其他課程。由各教學系（部）負責建設和管理。
二、課程建設負責人
1．每門課程均應設定課程建設負責人，由課程建設負責人具體負責課程的教學組織，課程的建設與管理工作。課程負責人應關注本專業的技術發展前沿，最新技術成果及應用，提出本課程的建設與發展的遠期規劃和近期計畫，並予以貫徹落實。
2．課程負責人採取聘任制。院級立項課程負責人由學院聘任，其他課程的負責人由系部聘任。
3．院級立項課程負責人由教務處備案，其他課程的負責人由系部備案。
三、課程建設的標準
1．院級立項課程
（1）課程建設能體現現代教育理念，體現辦學定位與人才培養特色，緊扣專業改革方向。教學大綱符合本專業人才培養目標與培養規格，具有傳授知識與培養能力、提高素質緊密結合的課程特色。
（2）積極推進教學改革，開展研究性教學，注重學生創新意識、實踐能力和學習能力培養。及時更新教學內容，保證精品教材進課堂（包括自編教材、配套的教材、教學指導書、教學參考書和多**教材）。注重提高教學資訊化水平。
（3）實踐教學有特色。保證高水平教師指導實驗、實訓和實習。具有較好的實驗實訓實習條件。
能夠開展質量高、針對性強的實習實訓活動。積極創造條件，推進學生參加課外創新活動和競賽。
（4）教師隊伍結構合理，整體素質較高，課程改革與教學研究有成效。注重教師培訓與青年教師培養。課程負責人具有較高專業技術水平、教學水平。
（5）具有科學健全的教學管理制度。教學檔案和教學檔案完整規範。教學改革、課程建設和人才培養有成效。
（6）重視網路教學資源建設，課程支撐**內容較豐富，已提供課程教學標準、授課教案與習題、實踐教學（實驗、實訓、實習）指導、參考文獻目錄等課程建設資源，並提供一定數量的含課程負責人在內的主講教師現場教學錄影。
2．系級立項課程
（1）有結構較為合理的課程教學團隊和課程負責人；
（2）有完善的符合本課程教學目標的教學大綱、教學日曆和教研活動記錄，教案齊全，積極進行其他教學輔助資料的建設，選用合適的教材並指定教學參考書。
（3）注重教學研究，在教學內容、教學方法、考試辦法、素質培養等方面有一定措施和成果。
（4）在教學內容安排和教學過程中注重對學生實踐能力的培養，教學效果較好。
（5）有實踐環節的課程具備實踐教學條件，保證實踐教學質量。
（6）有課程教學**。
3．普通課程
（1）有符合本課程教學的教學大綱、選用合適的教材，教學日曆和教案齊全。
（2）教學內容和教學過程安排較合理。
（3）有實驗、實習、實訓課程具備實驗實訓條件。
（4）有課程主講教師。
四、申報條件
1、申報院級精品課的課程原則上應是學院人才培養方案中開設的必修課程；
2、凡具備連續講授課程超過三年的副教授以上資格，或被評為學院骨幹教師同時具備講師資格的我院教師，均可以申請院級立項課程的負責人。課程的負責人負責組建該精品課程教學團隊（3 -8人）；
3、原則上院級立項課程應在系級立項課程基礎上申報，建設期為二年。批准立項的課程要確保如期完成建設目標。
五、申報、審批程式
各系、部應制定本部門精品課程建設規劃，重點計畫、安排和實施各門課程參加立項的時間表。院級課程的申報、立項、建設以及評審的工作程式的主要環節和要求為：
1．申報：由系部課程負責人組織申報。申報院級立項建設的課程應符合學院和系部課程建設規劃，並通過系部立項建設結題。
申報課程需填寫《淮安資訊職業技術學院教學建設與改革專案管理辦法》要求進行立項。申報時間不晚於每年的3月。
2．立項。各系、部對本部門申報立項建設的課程材料進行認真的審核通過後報教務處。教務處組織專家初評，將建設前景有把握，且對其他課程的建設能起到帶動和示範作用的課程作為院級立項建設課程。
3．建設。同意立項課程按《淮安資訊職業技術學院教學建設與改革專案管理辦法》預以經費支援，並按該辦法進行過程管理。
4．評審
（1）結題評審。課程負責人根據專案建設週期於每年的5月、11月向教務處提出結題申請，教務處組織專家根據進行評審。
（2）院級精品課程評審。每二年評審一次。課程負責人填寫《淮安資訊職業技術學院精品課程申報表》及所有申報材料；系部負責初審後報教務處；學院教學委員會對各系、部初評後推薦的課程，根據《淮安資訊職業技術學院精品課程評比標準》（見附件）進行評分，提出院級精品課程立項的初步名單，報院長辦公會議審批。
5．學院審批通過的課程將獲淮安資訊職業技術學院精品課程稱號，同時該課程的課件或全部授課錄影在校園網上公布，供師生評價和參考。
六、管理工作
1、對院級立項課程的評比，合格的預以結題。對不合格的限期整改，仍不達要求的取消立項，終止經費支援，課程建設主要成員不得申報下一輪院級教學建設和改革專案。
2、各系、部要高度重視精品課程的建設工作，要建立相應的指導、監督、激勵、管理與評價機制。鼓勵具備高階職稱的教師承擔精品課程建設任務，保證精品課程的建設如期完成。
3、學院將聘請專家對精品課程的建設工作進行巨集觀管理和指導。教務處負責組織、安排專家組對立項課程進行中期檢查和終期評獎等工作。中期檢查不合格或無故不能按期完成建設任務的課程，學院將停止撥款並取消該門課程的立項計畫。
4、教務處負責協調相關部門對課程建設提供必要的幫助與技術支援。現代教育技術中心負責協助各單位進行精品課程數位化和網路化工作。
七、獎勵辦法
1、獎勵標準參見《淮安資訊職業技術學院教學與研究專項獎勵辦法》。
2、院級精品課一等獎獲得者將由學院推薦參加省級精品課評選。
3、職務聘任、外出進修和評優評先等活動中優先考慮學院獲獎課程組成員。
八、本辦法由教務處負責解釋。
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