一、練習使用顯微鏡的使用
實驗準備：顯微鏡、生物標本、擦鏡紙、紗布
1、安放和取鏡：左手托住鏡座，右手握住鏡臂，鏡臂朝向自己，將顯微鏡放在實驗桌略偏左的位置。
2、對光：（1）調節轉換器使低倍物鏡對準通光孔；（注意：在轉動轉換器時不要直接扳動物鏡）（2）調節遮光器選擇最大光圈對準通光孔；（3）調節反光鏡直到看到明亮而不刺眼的視野為止。
3、放置玻片標本
把載玻片標本放在載物台上，用壓片夾壓住，標本正對通光孔中心。
4、調節觀察
轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片為止（此時眼睛一定要側面注視物鏡防止物鏡壓壞玻片標本）。左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上公升直到看清物象為止，再略微轉動細準焦螺旋使物象看的更加清晰。
5、整理
實驗完畢將顯微鏡的物鏡轉至兩側將鏡筒下降到最低，用紗布將顯微鏡擦乾淨，並將其它實驗材料放回原處。
二、觀察植物細胞（製作洋蔥表皮細胞裝片並觀察，主要考察製作）
實驗準備：洋蔥、清水、稀碘液、鑷子、刀片、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡
一、擦（擦蓋玻片和載玻片）二、滴（滴在載玻片**）三、取（取得大小要適中）
四、浸（用鑷子夾起洋蔥表皮浸泡在水中）五、蓋（必須用鑷子夾住蓋玻片並讓其一側先接觸水滴之後再慢慢放平，防止產生氣泡，然後用吸水紙吸去多餘的水分）
六、染（用滴管在載玻片的一側滴加一滴碘液，另一側用吸水紙吸引，然後用吸水紙擦去多餘的染色液）七、觀察（與實驗一相同）八、整理（與實驗一相同）
三、製作口腔上皮細胞並觀察（該實驗要求與實驗二相同）
實驗準備：生理鹽水（0.9%）、稀碘液、消毒牙籤、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡
實驗步驟為：一、擦（擦蓋玻片和載玻片） 二、滴（將0.9%的生理鹽水滴在載玻片的**，其生理鹽水的作用是防止細胞改變形狀）三、刮（先漱口再用消毒牙籤在自己的口腔內側壁上輕輕地刮幾下）四、五、六、七、八與實驗二相同。
四、觀察人體的基本組織
實驗準備：人體的基本組織的永久切片、顯微鏡
方法步驟：用顯微鏡分別觀察四種基本組織並辨認出各是什麼組織。
五、觀察種子的結構
實驗準備：浸軟的菜豆（大豆、花生）種子，浸軟的玉公尺（或小麥等）種子，刀片、放大鏡、滴管、碘液
方法步驟：
1．取一粒浸軟的蠶豆種子，觀察它的外形以及種皮上的黑色眉狀的種臍和種孔。用手擠壓這顆種子，水從**冒出來？
2．剝掉種皮，觀察胚。首先看到的是子葉，數一數有幾片。分開子葉，用放大鏡辨認胚芽、胚根和胚軸的位置，想一想、它們各有什麼作用？
子葉：貯藏著營養物質。
胚芽：將來發育成莖和葉。
胚根：將來發育成根
胚軸：將來發育成連線根和莖的部位。
二、觀察玉公尺種子的外形和結構
1．取一粒浸泡過的玉公尺種子，觀察它的外形。試一試，能否將果皮和種皮分開？不能。
2．用刀片將玉公尺種子縱向切開。
3．用放大鏡觀察辨認胚乳、胚芽、胚根、胚軸、子葉的位置。
4．在種子的剖面上滴一滴稀碘液，觀察哪部分被染成了藍色。想一想，玉公尺種子胚乳裡主要貯存的是哪一種營養物質？
胚乳被染成藍色，胚乳裡主要貯存的是澱粉。
討論1．蠶豆種子和玉公尺種子的結構裡最主要的部分是什麼？
2．蠶豆種子和玉公尺種子裡，營養物質分別貯存在什麼地方？
最後將實驗材料進行整理。
六、觀察葉片的結構
實驗準備：新鮮葉片（菠菜、槐樹葉）、顯微鏡、雙面刀片、鑷子、載玻片、蓋玻片、盛有清水的培養皿、滴管、吸水紙、碘液、紗布、毛筆、小木板
操作步驟：
（1）把新鮮的葉片平放在小木板上。
（2）右手捏緊併排的兩片葉片，沿著葉片迅速切割
（3）刀片的夾縫中存有切下的薄片。多切幾次（注：每切一次刀片要蘸一下水），把切下的薄片放入水中。
（4）用毛筆蘸出最薄的一片製成臨時切片。
（5）不用染色直接用顯微鏡觀察。
（6）將實驗材料進行整理
七、觀察小魚尾鰭內血液的流動
實驗準備：活的金魚、顯微鏡、培養皿、滴管、棉絮
方法步驟：
（1）用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀幹部包裹起來，露出口和尾部
（2）將小魚平放在培養皿中，使尾鰭平貼在培養皿上。（注意：魚在培養皿中會跳動，應等魚安定後，將載玻片蓋在尾鰭上）
（3）將培養皿（放之前先用紗布將培養皿外面擦乾淨）放在載物台上，用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血管內血液的流動情況。
（4）觀察過程中，應時常滴管往棉絮上滴水，保持濕潤，實驗後，將小魚放回魚缸並整理好實驗材料。
附：動脈：血管逐漸有分支。 靜脈：血管逐漸匯合。 毛細血管：只允許一排紅細胞順序通過。
八、觀察雞卵的結構
實驗準備：鮮雞蛋、鑷子、培養皿
實驗步驟：
（1）用鑷子輕輕敲擊雞卵的鈍端，當敲擊有裂縫時，用鑷子輕輕的取出卵殼露出卵殼膜（解釋它們的作用）。
（2）除去卵殼外膜，將會看到氣室和內殼膜（解釋它們的作用）
（3）除去內膜將會看到胚盤（若看不到可以將雞蛋打入培養皿再找胚盤）
（4）將打入培養皿的雞蛋分辨出卵黃、卵白、繫帶、胚盤，並解釋它們的作用；
（5）整理實驗材料，將所用的實驗材料進行整理。
附：卵白：具有保護作用，還能供給胚胎發育所需要的養料和水分
卵黃：貯存著供胚胎發育所需的營養物質，是卵細胞的主要營養部分
胚盤：進行胚胎發育的部位。氣室：貯存空氣，供給胚胎所需要的氧氣
繫帶：固定卵黃
九、用顯微鏡觀察人血的永久塗片
實驗準備：顯微鏡、人血的永久塗片、擦鏡紙、紗布
1、安放和取鏡：左手托住鏡座，右手握住鏡臂，鏡臂朝向自己，將顯微鏡放在實驗桌略偏左的位置。
2、對光：（1）調節轉換器使低倍物鏡對準通光孔；（注意：在轉動轉換器時不要直接扳動物鏡）（2）調節遮光器選擇最大光圈對準通光孔；（3）調節反光鏡直到看到明亮而不刺眼的視野為止。
3、放置玻片標本
把載玻片標本放在載物台上，用壓片夾壓住，標本正對通光孔中心。
4、調節觀察
轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片為止（此時眼睛一定要側面注視物鏡防止物鏡壓壞玻片標本）。
左眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上公升直到看清物象為止，再略微轉動細準焦螺旋使物象看的更加清晰。
回答：視野中看到的是什麼？（紅細胞）
材料中還應該有什麼？（白細胞和血小板）
是否看到了？（沒有）
為什麼？（因為白細胞的數目少，血小板的體積太小）
能否調出白細胞和血小板？**動轉換器換用高倍物鏡，有可能看到）
附：紅細胞：男（4.0-5.5）×1012個/公升， 女（3.5-5.0）×1012個/公升
白細胞：（4-10）×109個/公升，血小板（100-300）×109個/公升
5、整理
實驗完畢將顯微鏡的物鏡轉至兩側將鏡筒下降到最低，用紗布將顯微鏡擦乾淨，並將其它實驗材料放回原處。
十、**種子萌發的環境條件
方案一：
材料器具：綠豆（大豆）種子40粒，有蓋罐頭瓶4個，小勺1個，餐巾紙（衛生紙）8張，標籤4張，膠水、清水。
處理方式：取4個潔淨的罐頭瓶，分別貼上寫有1、2、3、4的標籤，並向每個瓶中放入2張餐巾紙，並在餐巾紙上均勻地放上10粒種子，然後依照下表中處理方式操作：
方案二：
材料器具：綠豆（大豆）種子4粒，玻璃杯2只，一次性筷子1雙，鉛線，標籤2張，膠水，清水。
處理方式：
甲杯：置於室溫環境中乙杯：置於低溫處（如冰箱內）
注意：（1）做每個實驗前都要檢查所用的實驗材料是否齊全
（2）實驗前要先回顧實驗步驟嚴格按照實驗步驟做
（3）實驗完畢要整理實驗材料
初中生物會考實驗
初中生物會考資料 練習使用顯微鏡 1.顯微鏡的構造 2.顯微鏡的使用方法 1 取鏡和安放 右握左託 右手握鏡臂，左手託鏡座 2 對光 公升 轉 看 調 3 觀察 放 壓 降 看 公升 看 調 4 整理 取鏡和安放 右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗台距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和...
初中生物實驗目錄
說明 標 用到大量的輔助裝置，藥品。標 課內與課外的結合，一些實驗過程 調查活動放在課外。2 2綠葉在光下製造澱粉，教師課下完成選材 黑暗處理 24h 選葉部分遮蓋 光照 幾小時 其餘步驟有學生分組實驗。酒精浸泡 水浴加熱 清水漂洗 滴加碘夜 沖洗碘液 觀察變化。活動 2 1調查校園內的種子植物 4...
初中生物實驗考核複習
一 練習使用顯微鏡 1顯微鏡的構造 p36 2顯微鏡的使用方法 1 取鏡和安放 右握左託 右臂，左座 2 對光 公升 轉 看 調 3 觀察 放 壓 降 看 公升 看 調 4 整理 1 取鏡和安放 右握鏡臂，左託鏡座。放距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝目鏡和物鏡。2 對光 轉動轉換器，低倍物鏡對準通光...