一、教學目標
1、知識與技能目標：
(1)學會設定幻燈片切換方式。
(2)學會設定簡單文字動畫效果。
(3)學會設定超級鏈結。
2、過程與方法目標：
通過競賽、自主**、小組合作等方式，建立對動態放映幻燈片的感性認識。
3、情感態度與價值觀目標：
通過情境創設和競賽，體會學習動態放映幻燈片的樂趣，體驗成功。
二、教學重難點
重點：熟練運用幻燈片切換方式的設定和超連結設定。
難點：增加幻燈片的吸引力，提高視覺效果。
三、教學用具
大螢幕投影、多**網路教室、相關課件
四、教法與學法
以「任務驅動法」為主，以「創設情景法」、「競賽法」 「分組教學法」、「學生自主**法」等教學方法為輔。
五、教學過程
(一)創設情境，複習匯入
以一些在全國中小學電腦作品比賽中獲獎的國家級獎項的電子雜誌作品為話題匯入，將學生的注意力拉回課堂，讓學生帶著問題去欣賞，分組比賽，看哪組能最快最多地說出這些幻燈片中用到的效果，並出示比賽規則。
(二)自主**，交流分享
課件出示第一關：設定幻燈片的切換方式為第一關，我將全班分成兩大組，分別完成盒裝展開和新聞快報的切換效果。讓學生感受幻燈片切換效果的美感，然後讓學生代表講解製作經驗。
(三)合作學習、解釋疑難
課件出示第二關：設定幻燈片文字的動畫效果，完成以下操作：
1.列出一道選擇題(沒有答案)。
2.切換幻燈片之後，彈出答案。
(四)實踐創作，展示評價
為了增進同學之間的友誼，以組為單位做乙個自我簡介的幻燈片。分組討論進行製作並展示效果，然後每組派出乙個代表來評價其他組的成果。
(五)梳理總結，拓展延伸
學生填寫學習卡，教師引導學生對本節課內容進行梳理歸納，激發學生深入學習的慾望。
六、板書設計
動態放映幻燈片
一、設定幻燈片的切換方式
二、設定幻燈片文字的動畫效果
中公資深講師劉俊傑解析
你來或者不來，它就在那，孤芳自賞~
河南教師招聘初中資訊科技教案 《資訊科技簡介》教案
第一章資訊科技簡介 第一節資訊與資訊社會 一 教學目的與要求 1 了解什麼是資訊 2 了解如何描述資訊以及對資訊進行獲取 傳遞 處理的各種技術 3 知道計算機技術和通訊技術是兩種重要的資訊科技 4 了解資訊高速公路 二 教學重點與難點 資訊的各種心態及其本質含義 三 教學方法 從感性認識到理性認識，...
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