教研組工作總結四

2022-03-22 20:22:54 字數 582 閱讀 5547

2、雖然學了不少理論知識,但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上,也有待於大家繼續研究。

3、有了新的教育教學理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學之中?其實在大喊素質教育的同時,我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統教育方式。

4、學生個別成績好象是不錯,但是兩極分化嚴重,如何培優輔差,提高教學效率,這也是實際存在應該思考的問題。

五、反思

1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待於提高,對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即:聽什麼?看什麼?

想什麼?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應該多**教學課堂錄影,再讓老師們對所**的錄影做出綜合的評析及談談自己的若干建議。

從而提高教師聽評課的能力。

2、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以後的日子裡我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。

總之,「學無止境、教無止境、研無止境」短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!為我們教學經歷錦上添花!

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教研組工作總結

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