教研組工作總結

三年級語文教研組工作總結

解敬陽時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，根據學期初的教學計畫，本學期，教學教研工作以教研組計畫作為工作的重心，組內教師以提高教學質量為目標，以迎接規範化為槓桿，強化教學過程，堅持實施目標教學，注意學情分析，抓好質量，上好每堂課，為本學年度考試取得了優異的成績。這是老師打下良好的基礎，兢兢業業地工作的回報，也是語文組扎扎實實、卓有成效地開展著一系列的教研活動的結果。俗語說「乙份耕耘、乙份收穫」，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，現將一學期的工作小結如下：

一、主要工作

開學初，我們全組老師以教育局的《新課標》考試為抓手認真研讀了《語文課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又通過個人自學、模擬考試、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。

（一）以課堂教學為突破口，努力提高教學的有效性。

1、本學期繼續推行「自主合作和諧發展」這一課堂教學模式，落實當堂訓練。組內的教師在分析教材、學情的基礎上，制定了明確的教學目標，實施有效教學方式，保證訓練時間，努力做到了當堂消化「一課一得」，課後教學反思，不斷總結經驗，提高教學水平。

2、本學期我們積極開展「聽課」「評課」活動，我們的教研活動立足於人人參與，全員提高。

3、本學期抓好學生課堂學習習慣的訓練與培養。本期著重抓好了聽鈴聲學生迅速、安靜上課和專心聽講兩方面的習慣訓練，同時，語文學科分年級按教材要求進行了學習習慣的培養。

（二）以三年級學生學習為重點，紮實打好基礎

1、教師一手抓學生的思想教育，加強班級管理，一手抓教學工作，在落實本期的教學任務的同時，適當提前了教學進度，為總複習作準備。

2、制定了培優補差計畫，加強了對學困生的輔導，努力提高合格率。

3、組織好了階段考試，命題的針對性，組織嚴格，認真進行了試卷分析。

二、配合學校開展好中華經典誦讀、大閱讀及寫字指導

每天寫字指導也由語文教師們來承擔，無論有多忙老師們都能持之以恆，做到有指導、面批改。切實為學生能夠寫一筆好字打下了基礎。極大的鼓舞了學生寫一手好字的決心，同時也為其他學科組減輕了負擔。

為開闊學生視野，增大學生閱讀量，學校開展了「百千萬讀書工程」。我組每位教師都能認真組織學生開展好閱讀指導。或講故事，或配樂朗讀，或靜靜沉浸於書海，通過上閱讀課，我們不僅僅使學生在課堂上收穫到閱讀的快樂，更重要的是教會了學生閱讀的方法，啟迪了學生的思想，培養了學生的閱讀習慣，為多彩的童年奠定了基礎。

為孩子們的健康成長指明了方向。

三、存在的不足及今後努力的方向

1、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。

2、今後語文教學一定要紮實學生的語文基本功，特別要重視學生識字寫字能力、積累和運用語言能力的培養，積極開展課前「三分鐘演講」活動，積極開展綜合性學習活動，豐富學生的記憶體，激發學生寫作和口語表達的熱情，提高學生的語文素養。

3、要正確處理好課標與教材、教材與考試的關係。要克服教學不依據課標的現象，要糾正為了應試而忽視用好教材的問題。教材的作用一定要很好發揮，絕不能因為中考命題沒有從教材中取材而忽略它。

教材沒有發揮例子作用，學生就很難觸類旁通，學生的遷移能力就缺乏根基。

4、作文教學要指導學生掌握文章的基本寫作能力，注重指導審題、立意、選材、布局、表達的能力；要引導學生學會觀察生活、感悟生活。

總之，在本學期裡，我們語文組的教師處處帶頭垂範，取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的巢穴，對其語文綜合素養的提高關注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

教研組工作總結

A組教研組工作總結

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