河南學校2014—2015學年度第二學期
英語組工作總結英語
組 二零一五年七月
河南學校英語組2014——2015學年度第二學期教研活動總結
轉眼間，一期的工作又近尾聲。在學校領導的關心、教研員***的指導下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學質量，為學生提供高效、優質的服務，默默地耕耘著。
我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學工作的動力。本學期的教研活動在保持原有教研活動的基礎上，我們新增了以下一些內容：
1、假期作業檢查方面
往年的作業檢查都是檢視是否完成，這學期我們則用紅筆為不程度的學生作業情況進行不同的批註，對於明顯性的錯誤給予及時的糾正和講解。對於學習程度較好的同學，如有些習題完成情況不好，可批註讓其重新做。
2、說課標研教材方面
由於本組人數較少，內容量大，我們採取精選式說課。讓每位教師從自己所任教學科中的任意單元進行詳細說課。並要求本組成員對假期集體備課提出意見和建議。
抓好教研組業務工作，促進教師專業化發展1、加強對教材的創造性研究，教學資源共享。本學期我們把教學研究的重點放在對教材的分析和研究上：根據教材的特點、主要內容，對教材提出了整合的研究意向，將較難把握的內容篩選出來共同分析、比較，確定了具體的操作方法。
3、校本培訓
學校在每一次校本培訓的內容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。我們在活動認真學習，及時消化，做到聽、記、思三結合，並注意與自己的教研實際緊密結合，隨時撰寫真實感悟和學習體會。可以說，每次的校本培訓學習對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積澱知識含量，提高教科研能力的捷徑。
針對學校專門為教師們開設的鋼筆字、粉筆字培訓，我組人員堅持堂堂必到，課下勤練的原則，在原有基礎上都得到明顯進步。
4、集體備課
在集體備課之前，我們進行個人主備課—同組共備課—集體研討—組內聽課—組內評課。五個環節的磨課過程。本學期組內共進行三次聽評課活動，並將各個年級所整理出的精品備課資料做了收集。
將一些優秀的案列進行編訂成冊，保留優秀的教學經驗。我們以乙個典型單元為例，就單元內容的課節劃分，重難點的把握，語言目標的確定，任務的科學設計，以及練習題的編寫和篩選，包括每課的預複習作業的安排進行**研究，大家交換不同的想法，彼此在爭辯中進行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發靈感。2、組織校內示範課、公開課，開展聽課、評課活動。
5、課改理論學習
本學期主要的理論學習依舊是24字教學模式的解讀。在每一次集體備課的時候，我們都會嚴格按照24字教學模式展開討論。針對每乙個環節的獨特性，精心設計。
力爭做到精緻。並且針對不同年級的不同課程標準，我們會採取合議的形式進行討論和定稿。
6、校內活動
我組成員年輕人多，在校內開展的一些活動中，我們積極參與。在「七一」藝術節中，我組郝靜如、丁輝、劉燕、關海琴老師共同參與學生化妝、健美操、大合唱等節目。丁輝老師還參與了「夏青杯」朗誦比賽。
在校內「硬筆書法比賽」中，丁輝老師、王偉老師榮獲二等獎，關海琴老師榮獲三等獎。
今後工作設想：1、加強案例研究、個案分析，注重對優秀教師經驗的總結提煉和推廣。2、繼續強化教師的專業協作和教學反思，進一步提高教師的教學基本功。
我們敬業，我們不計得失，樂於奉獻；我們像團烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領導的厚望是深遠的，每一段成功的後面都將是乙個新的開始。我們付出，我們收穫。
在以後的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作提高到乙個更高的層次而努力。
A組教研組工作總結
2015年秋季a組教研工作總結 一學期即將過去，本學期我們a組全體教師在園領導的關心 指導下，繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹 幼兒園教育指導綱要 的精神，並根據開學初制定的各項計畫，在各位老師的通力合作下，扎扎實實 井井有條地做好每一天 每一項工作，認真執行園內的一系列要求。針...
教研組工作總結
一學期的教學教研工作即將接近尾聲。俗語說 春的耕耘 秋的收穫 回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實 幾分感概 本學期，我們教研組的工作本著 為了學生服務，為了自己的提高 的理念，在全體老師們兢兢業業的工作中扎扎實實 卓有成效的開展著。現將一學期的工作小結如下 一 確定教研內容，提高自身業務水平。...
教研組工作總結
4 總結 積累教學經驗。每位教師都認真學習教學理論，及時把握教改動態，注意吸收先進經驗，總結教學經驗。認真撰寫教學經驗 四 開展 科研興校 活動，走好 科研興教 路。1 增強教師教育科研工作的自覺性 緊迫感和責任感，重視和依靠教育科研，研究新情況，探索新思路，解決新問題。2 明確目標，奮發有為，全面...