《職業生涯規劃》課結課作業
題目：《我的一篇職業規劃書》
學院：民族學與社會學學院班
年級：14級社會工作
學生姓名：阿格爾
授課教師：薩其爾
二 〇 一五年六月
二 〇 一五年六月
引言： 很多年輕人都以為職業這個詞在大學這個階段很少接觸到，但事實並非如此。為什麼很多大學生畢業了反而成了無業遊民？
這個是誰的錯？解析問題要說內外全部可能影響的問題。首先是個人的問題，當然並非這一切都是個人問題，也有那扭曲的社會，所以今天我為自己的職業做規劃，也可以說是自己的理想分析。
自我剖析：
1、個人基本情況：
我是內蒙古大學民族學與社會學學院的一名學生，來自鄂爾多斯烏審旗，父母因為兄弟姐妹多而放棄學業留在家裡當了新時代的牧民， 家庭條件一般，但我學習刻苦努力。性格活潑開朗，動手能力強，喜歡與人相處，樂於助人，為人敦厚老實，社團活動組織豐富，也很喜歡參加各類集體活動，因為我喜歡交朋友。多乙個朋友多一條路，吸取經驗，積極向社會跨步前進。
2、職業興趣：
喜歡自由自在自己做主的職業，發揮自己足夠的想象來做自己想做的一切，可以幫到別人又可以賺錢養活自己，將原有的民族文化可以繼承發展，喜歡影響、管理、領導他人，喜歡別人按照自己的指示來行事。通常精力充沛、熱情洋溢、自信、支配欲強。對工作認真，負責。
想來想去牧民適合我的興趣，這個職業是現在年輕人想都不想的職業。
3、職業價值觀:
當今年輕人都認為當個公務員就是最體現自己價值的，每個人的職業價值觀都不一樣，因為每個人授教育環境不一樣導致價值觀不一樣，價值這東西不能用什麼來比對，每乙份職業都有著它自己的價值，比如老師，它價值在於用自己的一生去為教育努力。公司老闆盡心盡力為社會做出貢獻讓社會更美好，而我的職業價值觀就是當牧民，讓老百姓吃上放心肉，吃上綠色的奶食品。
4、優勢劣勢：
我說過多乙個朋友多一條路，堅持著這個信念多多認識社會各界的年輕人為自己的道路鋪墊。我自己分析自己的優勢和劣勢如下：
5、評估總結：
其實以上陳述還不能用作評價自己，在這個階段的男孩兒很容易把自己看高或者看不清時態會說出一些讓人很難理解的話，我要好好檢討自己，讓自己許多不足的地方慢慢的補起來，以更好的姿態面對社會面對職業。我現在需要做的就是努力學習讓自己的軟體能跟時代的發展，只要有心有一天辛運女神會降臨的，跌倒了不是可怕，可怕的是站不起來。
外部環境分析：
1、家庭環境分析
我家人口是五個，經濟壓力是乙個大問題，每年收入都不夠支出，哥哥已工作倆年，但是爸媽身體也不是那麼硬朗，許多家務不能自己解決了許多時候都得找別人來幫忙了，家裡經濟一直都不算很理想，所以我想自己創業，
2、社會環境分析：
當今社會年輕人都是乙個心思考公務員，每年畢業的學生和社會所給的職位不是等比，而是人數遠遠超過崗位，在這麼強烈的競爭中何必不選擇那些被別人已經遺忘的職業呢！公務員一不是鐵飯碗，競爭強烈隨時可能被刷下，那又何必不選擇做自己的老闆，自己創業呢？
3、社會發展分析：
二十一世紀是每個人嚮往大城市的時代，他們或許都想只有大城市足以讓他們發揮足夠的想象來實現他們的價值。最後農村被冷落了，所以我只想回到被人冷落的農村。
目標分析：
大學四年裡努力學習各項技能，更多的了解自己的不足之處，計畫永遠趕不上變化，但是沒有計畫人生就是一片混亂，大學四年也許就是漫無目的的虛度。給自己乙個目標頂乙個計畫就是給自己增加動力。我的計畫不是很完善也許大四會選擇出國深造所以，不管怎樣看待計畫請相信有目標有計畫就是成功的一半。
1、首先必須把專業好好學習，將來在自己創業的道路上必定將會有很大的幫助。
2、大學四年不能虛度時光，參加各類活動豐富自己的執行能力，創新能力。
3、多與身邊的人溝通，他們將會是我人生道路上的一大筆財富。
結束語：
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計畫隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。乙個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。
成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬於你的，每天要對自己說：「我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。
」既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這裡，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利。
職業生涯規劃書基本格
系別 管理系 專業 商業連鎖 年級 2009級 姓名 馮素娟 學號 1234567 2011 年 6 月 23 日 目錄引言 1 第一章認識自我 2 一 個人基本情況 2 二 職業興趣 2 三 性格特徵 2 四 職業價值觀 2 五 職業能力 或技能 2 六 自我分析小結 2 第二章環境分析 3 一 ...
職業生涯規劃職業生涯規劃手冊
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