「班班通」應用教學達標競賽活動總結
為了進一步幫助教師使用好「班班通」教學裝置及資源，實現資訊科技與學科教學的有效整合。9月5日至10月31日，我校組織開展了「班班通」應用教學達標競賽。
本次課堂教學競賽賽，共有來自語文、數學、英語、**、品社和科學六門學科的13位中青年教師參賽。圍繞著「班班通」操作技能這一主題，參賽老師分別從課件製作、「班班通」教學裝置及資源使用和運用多**組織課堂教學等方面進行了激烈比拼，最終評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎8名。其中趙曉宇、和張曉芬老師的課在眾多參賽教師中脫穎而出，成為我校優質課在校內教研中交流，同時兩位教師又被評選為示範課在鎮級教研活動中展示。
通過本次「班班通」應用教學達標競賽賽，廣大教師相互學習，相互幫助，進一步掌握了「班班通」教學裝置及資源的使用，提高了運用多**組織課堂教學的能力，實現了將資訊科技與學科教學進行有效整合提高課堂教學效率的目的。
「班班通」 應用教學達標競賽
「班班通」 應用教學達標競賽
「班班通」 應用教學達標競賽
班班通活動方案
附件 江西省第二屆中小學教師 班班通 應用賽課 說課比賽活動方案 一 組織單位 1 主辦單位 江西省教育廳 2 承辦單位 江西省電化教育館 二 活動組織 成立江西省第二屆中小學教師 班班通 應用賽課 說課比賽活動組織委員會 以下簡稱 活動組委會 活動組委會 辦公室設在江西省電化教育館，具體負責活動的...
班班通培訓總結
我校在中心校的精心組織下於九月份 十月份業務學習時間對全校教師進行了班班通應用的培訓。雖然這次培訓的時間很短，但對我校教師來說受益匪淺,充分認識到了現代教育教學 的特點和重要性。培訓使教師的眼界開闊了 思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發。當然，老師還會有很多的不解和困惑，下面就此次培訓...
班班通教學總結
班班通讓我的教學更精彩 隨著，我班安裝了班班通多 教學儀器。我感受到了現代化教學手段帶來的教學新境界。本學期，在班班通的使用上，我重點做了以下幾點 一 在教學中充分運用班班通裝置，幫助學生理解所學的內容 在教學 美麗的小興安嶺 一課時，我從網路裡搜尋到了一些小興安嶺春夏秋冬的 製作了幻燈片，利用軟盤...