附件：江西省第二屆中小學教師「班班通」
應用賽課、說課比賽活動方案
一、組織單位
1、主辦單位：江西省教育廳
2、承辦單位：江西省電化教育館
二、活動組織
成立江西省第二屆中小學教師「班班通」應用賽課、說課比賽活動組織委員會（以下簡稱「活動組委會」），「活動組委會」辦公室設在江西省電化教育館，具體負責活動的組織和實施。
「活動組委會」領導成員名單如下：
主任：程樣國
副主任：劉雪平陳學軍
辦公室主任：陳學軍（兼）
「活動組委會」下設評委組、競賽組、技術組。評委組由「活動組委會」聘請有關學科專家和教師組成，主要負責競賽成績的評定。競賽組和技術組由江西省電教館相關部門人員組成，主要負責比賽活動的組織與實施、網路排名統計和網上直播的技術保障。
三、參賽物件
在江西省基礎教育資源網註冊且所在學校已實現「班班通」的中小學教師，都可在「省基礎教育資源網」上傳本人參賽作品，同時將作品刻盤寄往省電教館網路部。參賽教師須在「省基礎教育資源網」上詳細如實填寫《江西省第二屆中小學教師「班班通」應用賽課、說課比賽活動參賽課題登記表》（見附表1）。在網路評選的基礎上，各設區市每門學科可選派一名選手參加現場比賽。
「活動組委會」根據參賽選手在「省基礎教育資源網」上的註冊及上傳作品情況，對參賽選手的身份及作品進行審查確認。
四、比賽要求、學科、內容和方式
1、比賽要求
利用「班班通」設施實現資訊科技與學科日常教學的有效結合，促進教師教學方式和學生學習方式的變革，解決教學重難點、提公升學生綜合素質等。
2、比賽學科
小學：語文、數學、英語
初中：語文、數學、英語
3、比賽內容
參賽選手選擇規定比賽學科中的一節課參賽，包含說課**、課堂**、課件、教案。
課堂實錄**時長：小學35—40分鐘
初中40—45分鐘
說課**時長：小學、初中5分鐘
4、比賽方式
（1）網路評審：參賽選手的課件、教案文件及說課**、課堂**，須於2023年3月30日至9月15日期間，以實名上傳至「省基礎教育資源網」公示（上傳課件、教案及**應為同一課內容且**必須為wmv格式，影象清晰，大小不超過700m），接受社會監督和網路人氣指數投票。
（2）市級推薦：參賽選手的網路人氣指數分小學、初中分學科進行排名，結果公布於「省基礎教育資源網」。各設區市參考網路人氣指數排名，經評選後，每門學科可推薦本市一位選手參加現場比賽，現場比賽的內容可與網路評選上傳的不同。
（3）現場比賽：比賽分初賽和決賽進行，初賽以教師現場說課的方式進行，決賽則以現場賽課的方式進行，現場賽課可採用「彩電+電腦」模式、「投影+電腦」模式或「電子白板+電腦」模式等。具體規定如下：
①所有參加現場賽課的選手須由設區市通過「省基礎教育資源網活動管理平台」進行推薦。各設區市於9月20日前通過「活動管理平台」進行推薦報送，並將《江西省第二屆中小學教師「班班通」應用賽課、說課比賽活動參賽課題登記表》（見附表1）、《江西省第二屆中小學教師「班班通」應用賽課、說課比賽活動推薦課題名單》（見附表2）紙質文件報省電教館網路部。
②比賽根據制定的評審標準（見附表3、4、5）對參賽選手進行評分（現場評委打分佔70分、網路排名指數佔30分），選手現場評委打分和網路排名得分總和決定初賽及決賽的排名，如出現重分，以現場比賽評委打分高者優先。
③初賽：選手按學科、學段抽籤順序進行現場說課，現場評分，每門學科綜合得分的前三名入圍決賽。
④決賽：入圍決賽的選手按抽籤順序進行現場賽課，現場評分。根據每門學科選手的綜合得分決定名次。
現場比賽時間、地點另行通知。
五、評委推薦
為確保競賽活動的公平、公正、公開，各設區市需推薦各學科評委1名，並填寫《評審專家推薦審批表》（附表6，表中所列各項均為必填專案），經所在學校和設區市電教館審核，於9月20日前報省電教館，原則上不推薦電教系統人員擔任評委。各學科評委的聘任，由「活動組委會」確定。
六、獎項設定
每門學科設一等獎1名、二等獎2名、三等獎8名。一等獎、二等獎、三等獎按綜合評定得分排名產生。
****：江西省電化教育館307室網路部
位址：江西省南昌市洪都北大道96號
郵編：330046
聯絡人：徐謙**：0791-********
附表：1、江西省第二屆中小學教師「班班通」應用賽課、說課比賽活動參賽課題登記表
2、江西省第二屆中小學教師「班班通」應用賽課、說課比賽活動推薦課題名單
3、江西省第二屆中小學教師「班班通」應用賽課、說課比賽活動現場說課評分標準
4、江西省第二屆中小學教師「班班通」應用賽課、說課比賽活動現場賽課評分標準
5、江西省第二屆中小學教師「班班通」應用賽課、說課比賽活動網路指數排名評分標準
6、評審專家推薦審批表
附表1：
江西省第二屆中小學教師「班班通」
應用賽課、說課比賽活動參賽課題登記表
設區市教育局（蓋章）
我（們）同意江西省電化教育館合理使用我（們）的作品，並將我（們）的作品整理、加工、製作、編輯成冊。
參賽選手簽名：
年月日附表2：
江西省第二屆中小學教師「班班通」
應用賽課、說課比賽活動推薦課題名單
附註：參加本屆「活動」的參賽學校數： 所；
參加本屆「活動」的參賽課題數： 件。
設區市教育局（蓋章）
年月日附表3：
江西省第二屆中小學教師「班班通」
應用賽課、說課比賽活動現場說課評分標準
授課人授課年級授課名稱：
附表4江西省第二屆中小學教師「班班通」
應用賽課、說課比賽活動現場賽課評分標準
授課人授課年級授課名稱：
附表5江西省第二屆中小學教師「班班通」
應用賽課、說課比賽活動網路指數排名評分標準
授課人授課年級授課名稱：
附表6：
評審專家推薦審批表
競賽活動名稱：
1、具有良好的政治思想素質，愛崗敬業，為人師表，師德高尚，教育觀念先進；
2、對所任教學科有較系統的、堅實的基礎理論知識，精通業務、治學嚴謹，具有改革創新精神；
3、具備高階以上專業技術職稱，最好為特級教師或學科帶頭人（特殊專案可適當放寬條件）；
4、中小學、幼兒園教師近三年需一直從事一線教學，熟悉所任教學段、學科教材；各級教育部門的教育管理人員和教研人員需具有一線教學經驗。
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