中繼教個人培訓學習五年（2011—2015）達標總結
從2023年9月開始直到如今，通過五年來的集中培訓及個人自學，使我感受頗深。作為一名普通的初中歷史教師，在中繼教學習過程中，我參加了中繼教的一切培訓和活動，圓滿地完成了學校規定的中繼教培訓學習任務，提高了自己的教育教學能力，形成了自己新的教育教學方法，增強了自己的教師職業道德修養。針對五年來的培訓學習，本人特作如下總結。
一、在師德修養方面：在學校教導處的統一安排下，本門課程先由齊慶蘭老師擔任輔導教師，後又由柳康老師擔任輔導教師。本人認真學習《新時期師德修養》，學習了與師德師風相關的檔案精神，貴州省的《教師誓詞》、《貴州教育精神》、《貴州教師自律歌》和相關的教育法律法規。
認識到作為一名初中歷史教師，必須具有良好的師德師風和教師職業道德修養。通過五年來的學習，我的心靈受到了洗禮，我的言行得到了規範，師德師風上了新的台階，對教師職業道德有了更新的認識。作為一名教育工作者，在教育教學工作中，應該守住教師道德的底線，戰鬥在教學的第一線，用自己的言行去教育和感化每一位學生，使他們幼小的心靈得到健康的發展。
二、新方法培訓方面：先由吳賢老師擔任本門課《有效上課》的輔導教師，通過學習，了解到新課程應當是「師生共學」，教師在教學活動中的新角色，差生成因及差生轉化策略，對新課程理念的理解等，2023年9月以後由秦應順老師進行輔導，了解到教學是基於問題的教學、在實驗中探索、在體驗中發展、要革新傳統的講授法、拓展課堂的時空、構建互動學習的空間；懂得了有效課堂教學如何構建等一系列教學新方法。
三、新知識、新理念方面培訓：新知識先由羅敏老師承擔輔導老師，後由伍蘭芬承擔指導任務；新理念一直由楊虹老師負責輔導。通過老師們的指導和本人自學，懂得了很多新的教育教學理論知識及新的教育教學理念，自己的認知水平有了很大提高。
四、新技術培訓方面：本門課程五年來一直由我承擔輔導任務。為能進一步搞好指導指導工作，縣教科局於2023年12月組織了新技能的培訓，本人有幸參加，聽了楊江林及羅娟兩位老師授課，收穫不少。
在校內組織老師們學習了「教師教學技能」、「word文件操作技巧」、「powerpoint使用技巧」、「excel操作技巧」、「指導學生自主學習的技能」、「引領學生合作的技能」、「創新教育呼喚教師創新」、「常見課堂教學應變、匯入、結束、語言、提問、板書、組織管理等技能」、「powerpoint課件製作」等。通過培訓老師們，自己的技能水平也有進一步提公升。作為歷史老師，我意識到必須掌握新的多**技術，才能更好地實施教學。
於是我認真學習了《多**課件製作與教學資源應用》，從中學會了製作簡單的課件，並能應用於教育教學中，提高課堂教學效率。
五、學科培訓：在五年來的培訓中，我積極地參加各種學科掊訓，不論是上級部門組織的還是學校組織的，我都積極地爭取，在培訓過程中，認真作好筆記，學完每一次培訓後都積極地進行總結和反思。在這五年的學習中，我認真學習了歷史學科專業知識及歷史學科教法理論，提高了自己的業務及理論水平。
在五年的學習培訓中，有些內容的學習流於形勢，對教學沒有多大的作用。總之，通過本輪中繼教的培訓，我學到了很多。作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就會誤人子弟。
五年來，我已圓滿地完成了本輪中繼教培訓的培訓任務，在今後的工作中我還要更加繼續努力學習，不斷地提高自己的知識水平和業務能力，做乙個好老師，為我們落後的邊遠山區培養出更多優秀的人才，為祖國的教育事業做出自己應有的貢獻。
中繼教十二五個人五年達標計畫
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中繼教總結
新一輪的中繼教學習已有兩年多，在這幾年的學習教育實踐中，本充分地認識到，乙個學校的發展離不開教師，特別是政治素質過硬，教學能力突出的優秀老師。作為一名普通的老師，我一直都有乙個夢想希望能多為學校做一些工作，為此我積極了中繼教的一切培訓和活動，圓滿地完成了2008年度的中繼教學習任務，提高了自己的教學...
2019中繼教培訓總結
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