4、加強新課程基本理論學習。新課標的使用，教材的改變，給我們老師帶來了許多困惑。為此，學校結合教育部出版的培訓教程，組織了系統細緻的培訓，組織相關課任老師參加培訓並作報告。
我參加了培訓，深有感受。新課程強調我們老師應該讓學生成為學習主體，養成他們努力自學和合作學習及研究性學習的良好習慣，讓他們產生對學習知識、體味生活和追求理想的樂趣，並且使他們在學習中全面發展自己的素質，並形成特長。而對教材的改變，我通過上課來熟悉，抓住教學大綱來掌握重難點。
我也感到，新課程的學習不是一蹴而就的事，是一場持久戰，要花很多的功夫。
在2023年中繼教工作中，我還有許多不滿意的地方和不足之處。如公開課比賽，沒有獲得好成績；在培訓中，還沒有將理論聯絡實際，切實地完善自己的教學；普通話水平有些落後，由於長期使用電腦，黑板字也漸漸寫得潦草等。這些不足的地方，我一定會在明年加以改正。
中繼教總結
新一輪的中繼教學習已有兩年多，在這幾年的學習教育實踐中，本充分地認識到，乙個學校的發展離不開教師，特別是政治素質過硬，教學能力突出的優秀老師。作為一名普通的老師，我一直都有乙個夢想希望能多為學校做一些工作，為此我積極了中繼教的一切培訓和活動，圓滿地完成了2008年度的中繼教學習任務，提高了自己的教學...
2019中繼教總結
每乙個學生都是家長的希望與社會的未來，教師的職業活動與每乙個家庭以及整個社會的利益都息息相關。教師職業擔負著重要的社會職責，這也同樣要求教師具有較高的道德水平。在教育活動中主要涉及了四對最直接的倫理關係 教師與學生的關係 教師個體與其他教師個體或者教師群體的關係 教師與家長的關係 教師與社會的關係，...
2019中繼教培訓總結
2012年織金五中 中繼教 培訓工作總結 根據縣教育局 十二五 中小學教師繼續教育實施方案，結合我校的實際情況，本學年我校的中繼教主要完成了以下工作 一 組建了繼續教育工作領導小組，校行政領導有專人分管繼續教育工作，並且明確了具體人員的工作職責。二 領導小組安排了幾項工作 1 在縣教育局的組織下，我...