南江鄉中心小學班班通工作總結
（2013——2014學年度第一學期）
自班班通裝置在我校開通以來，我校高度重視。根據要求，成立了工作領導小組、制定了相關規章制度、安排專人管理，積極組織管理員和全集教師參加上級部門組織的相關培訓，組織好校本培訓，達到全體教師參與、全體教師會用的效果。基本上達到課課用、堂堂用。
在本學期中，由於該項工作才剛起步，雖然取得了一定的成功，但是在很多方面沒有做到位，下面將本學期的點滴工作作如下總結：
一、本學期工作完成情況
1、培訓情況
（1）管理員培訓
根據上級檔案精神，我校積極派遣管理員參加上級部門組織的每一次培訓。
（2）教師集體培訓
根據要求，積極安排好全體教師參與於2023年9月27日上級部門組織的第一次全體教師培訓，派遣5名教師到開陽六小參加於12月6日上級部門組織的培訓。
（3）校本培訓：集體培訓和自學相結合
集體培訓：根據教師的實踐情況、結合學校實踐，定期或不定期的組織全體教師進行培訓，要求做到人人會。
教師自學：在培訓後，要求每位教師在下一次培訓之前，熟練掌握上次培訓內容，以便為下一次培訓打好基礎。
2、教師利用裝置上課情況
①每位教師基本上達到課課用、堂堂用。
②在教導主任安排下，每位教師都利用班班通裝置（利用網路資源或自製課件）上了公開課（語文教師上一節新課和一節口語交際課；數學教師上了一節新課和一節練習課）。並上交了相應的課件、教案、說課及反思。
③部分教師在使用過程中，對軟體的操作還不是很熟練，還得加強培訓。
3、積極參與活動
在本年度中，開陽舉辦了「資訊科技應用成果」比賽，我校的部分老師積極參與，上交了自己製作的課件、撰寫的**、錄影課等作品。
4、對學生的思想教育；留守兒童的關愛
利用網路的便捷，各班主任隨時在網上搜尋一些相關**給學生**。從而對學生進行思想、法制、文明禮儀等方面的教育。有條件的，讓學生和家長進行**聊天，讓留守兒童感受人間的溫暖。
三、取得的成績
1、對學生思想教育方面很明顯，他們在各方面的表現都有所進步。
2、通過培訓，全校教師基本掌握裝置操作，並且在平時的教學過程中逐步達到熟練水平，為教師的教學提供了很好的幫助。
3、通過幾個月的培訓、學習、使用，教師們的進步很明顯。
四、存在的問題
1、教師們對裝置的熟練程度還不夠，還得加強培訓。
2、電子白板在書寫時反映緩慢，對教學有一定的影響。
3、由於是新裝置，在平時的維護、保養時，還不太懂。
五、今後的發展目標
我們還要繼續加大對教師全員培訓，尤其是年輕教師的培訓力度。加強管理與應用，使班班通這項工作持續、穩步地向前發展。
南江鄉中心小學
2023年1月8日
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