病理學是研究疾病發生原因，發展規律及病理變化的一門科學。它是聯絡基礎醫學與臨床醫學的橋梁學科，是醫學課程中乙個重要環節。要完成這門課的教學任務是很艱苦的。
教師不僅需要具有豐富的專業知識，還需具有豐富的教學經驗。本文就如何上號病理學理論課，提出點滴體會。
1.精心備課，內容充實。要上好課，首先必須備好課，備課要注意以下兩點：
①平時累積資料。教師應該常閱讀有關病理方面的國內外最新資料、文獻，要注意相關的邊緣學科知識的累積，要及時吸收最新的科學資訊。教師的知識結構要有廣度、深度、更要有基本功來做。
教師本身必須是勤學苦練的表率。②需要教師熟練教學內容，對專業知識進行提煉加工，分清主次、重點、難點，弄清那些觀點要更新，哪些領域要待開發。然後，進行系統化，邏輯化、條理化處理，編寫出授課方案。
2、課堂講解，概念明確。
對總論出現的概念，例如壞死、淤血、化膿性炎症、肉芽腫等概念必須講清楚；講各論時，概念一定聯絡總論和臨床，如：講風濕結節時與肉芽腫聯絡；講瘻管時與肛瘻聯絡，給學生乙個清晰明確的概念。
3、條例清晰，層次分明。
講課內容要有條有理，層次清晰。如將結核病時可按：概念、原因、基本病變、型別等順序講解。
結核病型別又分為原發性和繼發性。繼發結核又分若干種。以此結構，用板書有層次地進行表述。
機制講述可採用箭頭圖表方式，學生看後一目了然。
4、語言通俗，深入淺出。
教師要用口語代語言講解，使學生易於接受。如將白雪報的滲出機器作用；利用課件顯示白細胞遊出模式圖，用通俗的語言口述白細胞第乙個行動是從血管軸流進入邊流，靠近血管壁緩慢滾動，然後緊貼在內皮細胞表面，我們把這次行動叫做白細胞靠邊與粘著。那麼為什麼發生白細胞的第乙個行動？
目前認為這種靠邊黏著由內皮細胞及白細胞表面黏附分子相互識別引起，當炎症時，可表達新的黏附分子且數目增加，以增強二者的親和性。這樣把難懂的機理變成淺顯易懂的道理，便於學生領會。
獸醫產科學理論課教學改革
摘要 獸醫產科學是研究動物繁殖生理 繁殖技術和繁殖疾病的一門臨床學科，是動物醫學專業本科生的主要專業課之一。隨著畜牧業的快速發展和養殖結構的不斷變化，獸醫產科學面臨的實際問題和教學的側重點也應有相應的調整。本文從教學內容 教學目標 教學方法等幾個方面對今後獸醫產科學的教學工作提出了幾點看法。關鍵詞 ...
高中化學理論課教學模式的構建與實踐
作者 王新 文理導航 2013年第35期 摘要 想要讓高中化學理論課教學取得更好的成效，就要讓綠色化學的理念在學生心裡得到深入，應當盡量讓理論知識和學生熟知的生活產生更多的聯結，也可以充滿趣味，如果能夠讓學生就理論課程展開分析 這將會給高中化學理論課教學帶來非常顯著的成效。本文對此進行了分析研究。關...
管理學理論發展的啟示
管理定量方法是從第二次世界大戰期間用於解決軍事問題的數學和統計方法基礎上發展起來的。管理定量理論的核心是把數學 運籌學 統計學和計算機等用於管理決策，以提高管理的效率。其目的是實現管理的科學化 精確化和高效化。但是它的缺陷是顯而易見的，它無法很好的解釋和 組織中成員的行為，同時受到情景難以定量化的限...