張老師這節課能貫徹初中生物課程理念，在轉變老師教學方式與學生學習方式上做了有益的探索，張老師的教態自然親切，語言流暢，教師的教學表現出較紮實的教學功底。
課堂生動，學生活動多但有條不紊，通過課前讀書、自學、討論、情景劇、慧眼識珠、經驗之談等活動，使學生腦子轉起來，手動起來，充分調動學生積極性。
這種教學模式，對知識點落實很有效。匯入通過**設定情景，學生從**中初步了解，在看書自學，教師引導學生有針對性地分析，學生活動大多以**方式讓學生討論完成，對鳥飛行的原因一一剖析，使得相關的知識點落實到位。讓學生下定義，體現學生主體性，再通過多**展示，強調關鍵字詞，加深對學生影響。
**資源豐富，很好的拓展了所學知識。
**手段多樣，動漫刺激學生感憶，聯絡生活實際，主動告訴學生知識。合作交流很好，體現平時就小組教學，養成合作教學習慣。
建議：1、 時間充裕可以再進行一些深度練習，
2、 可以再多舉一些其他動物與鳥類對比，突出體現鳥適於飛行的結構特點。
3、 預習提綱可以再簡略，小品可以再刪減。
空中飛行的動物
大同鐵一中八年級生物學科學案 課題 空中飛行的動物 第一課時課型 新授課 主備人 付書妥審核人 全組教師使用時間 9月日 學習目標 1 通過對鳥的形態結構 生理行為的觀察與 使學生能闡明鳥類適於空中飛行的特點。2 通過對各種鳥的觀察與比較,使學生能概述鳥類的主要特徵。3 嘗試獨立完成 鳥適於飛行特點...
空中飛行的動物反思
分析與思考 本節課以鳥類的飛翔生活為例，通過討論 和制定相關的觀察計畫，來引導學生 鳥類的體形 飛翔器官 運動的動力產生和身體平衡的維持 減輕體重的體內外結構特點等方面是如何與其飛翔生活相適應的，又通過觀察昆蟲的外部形態和飛翔器官並與鳥類進行對比，使學生理解適應飛翔生活動物的共同特點，鍛鍊了學生的分...
山西教師招聘生物說課稿《空中飛行的動物》
通過山西教師招聘網可以了解到2016年山西教師招聘最新考試動態，一般山西教師招聘有筆試和面試兩個重要環節，筆試科目為 教育基礎理論 和 學科專業知識 面試以試講 說課等形式考察，山西教師考試網整理了山西教師招聘真題供考生備考學習。一 教材分析 空中飛行的動物 是生物學八年級上冊第五單元第一章第三節的...