三、教師要有真本事
一名合格的小學數學教師應該具備過硬的學科素養和教學藝術。只有這樣才能更有效地將知識傳授給學生，讓學生吸收更多的知識養分。懂得教學藝術的教師才能敏銳的掌控課堂上的每乙個細節、因材施教，讓學生在輕鬆、愉悅的環境中掌握知識。
聽過很多節「0的認識」這節課。大部分老師在講0的含義的時候只會關注到0表示沒有、0是起點，僅這兩點。但如果是一位對教材理解透徹的教師講這節課的話，肯定會把0表示沒有、0表示分界線、0可以佔位、0表示起點等知識點都呈現出來。
教師的深度決定著孩子的高度，所以教師一定要有教學真本事。四、讓學生喜歡數學，教師首先自己得喜歡數學人們常說，興趣是最好的老師。當代數學家丘成桐在談到自己的成長之路時，說起自己花了二三十年功夫研究的「龐加萊猜想」，他說：
「它太優美了，太重要了，我們沒辦法來抵抗它的魅力。」可見，在數學家的眼裡，興趣就是內心深處燃燒著的數學激情，是對數學充滿敬畏的一顆痴迷之心。吳正憲老師在「吳正憲與小學數學」這本書中寫到：
數學如同乙個五彩繽紛的樂園，處處充滿著美。正像英國哲學家羅素說過的：「數學，如果正確地看它不但擁有真理，而且有至高的美。
」數學知識結構的整體美、數學概括的簡潔美、數學思維的哲理美、數學知識本身的內涵美……數學中乙個個簡潔的定理、一幅幅嚴謹的知識網路狀圖、一道道絕妙的算是、一組組有趣的關係式……這些都是數學家的心靈智慧型撞擊所迸發出來的一種和諧、莊嚴、永恆的美。我很喜歡這句話：「只有教數學的人被數學的魅力深深地吸引，學數學的人才能被數學的魅力深深地打動。
」五、熱愛自己從事的教育事業一名合格的小學數學教師，他會熱愛自己的事業，鍾愛自己的學生。因為有了這種愛，他便能擁有世界上最珍貴的財富——孩子們真摯的感情；世界上最可愛的禮物——孩子們燦爛的笑容；世界上最不該忽視的領域——孩子們純真的心靈。不管是事業選擇了你，還是你選擇了自己的事業，我們都應該無怨無悔。
當我們用愛心呵護自己的事業時，你會發現平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣！當我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業時，你會看到生命之樹綻放出絢麗的花朵！當我們像經營溫馨的家一樣經營自己的事業時，你會發現身邊的一切是那樣富有魅力！
作為教師我們要熱愛自己從事的教育事業，享受教育，享受課堂的精彩，享受成長的幸福。要將真諦傳播、善舉演繹、美德卓立，就得化作一棵樹，化作一朵雲，與學生共搖曳，與孩子同舞蹈，在心與心的碰撞中，成高尚品質，育靈動氣質！
如何做一名合格的老師
10040905高建博 學生是學習的主人，以發展的目光期待學生進步。知識最終要靠學生自己去掌握，做人最終要學生自己去做。這就決定了學生的主體地位。教育學生 學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活 才能使學生的個性得到全面展示，漸漸讓每個學生在不同層面上有不同程度的進步。教師對學生在課堂上的...
如何做一名合格的好老師
三 解決好相關師生問題是建立良好師生關係的前提隨著知識的傳授渠道在不斷的拓寬而感情的大門卻在不斷的縮小，這不是危言聳聽。據了解，在不少偏僻地區多年來一直因受 棍棒出孝子 師徒如父子 和 嚴師出高徒 等傳統思想的影響 尤其是在 應試教育 的沉重壓力下，師生關係完全被扭曲，師生對立的現象屢見不鮮，並時有...
如何做一名合格的保育老師
然後就是要有強烈的事業心和責任感。幼兒園指導 綱要 說 要時刻把孩子的健康 生命和安全放在首位 我們面對的是一群天真爛漫的孩子，孩子在園的生活學習需要我們一點一滴的引領，這就要求教師要有更多的愛心 細心和耐心。很多人會說幼兒教師沒有什麼壓力，只有把孩子看好，帶孩子玩，像個保姆一樣就好了，可是他們並不...