摘要：班主任是學校班級工作的主要組織者、領導者和指導者，其作用不言而喻，乙個好的班級，需要班主任的愛心、耐心和細心；付出真情，奉獻真愛。從工作實際出發，談一些做法。
關鍵詞：小學班主任；真愛；寬容；班級管理；師德
我從教已有二十八年，一直擔任小學班主任工作，班主任是學校全面負責班級領導工作的教師，在完成教育教學任務的同時，還肩負著管理班級、組織活動、協調關係等職責，工作千頭萬緒。要想做好班主任工作，就必須做大量而細緻的工作。
一、了解學生，研究學生
做一位班主任首先要全面正確地了解和研究學生，因為只有了解學生，才能從學生的角度來看問題、理解問題。親近學生，和他們進行親密的思想交流，用心去研究剖析學生，成為學生信得過的朋友，學生的心扉是容易為知己敞開的，這時為學生提供最適合的教育，動之以情，曉之以理，導之以行。這樣學生才會把班主任的批評看作對自己的愛護，把班主任的表揚看作對自己的鼓勵，自覺地改變自己的不良行為和習慣。
二、真正地愛學生
我認為，為師之道，既要嚴，更要有愛，這是教書育人的前提和保證，更是班主任應該認真做到的。教師要愛每一位學生，那種只愛「優秀生」不愛「差生」的偏愛，不是真正的愛。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來的，除了關心學生的生活，還要關心學習、身心健康和思想狀況。
對待各方面表現相對比較差的學生更應該有愛心、耐心和細心。班主任是學校班級工作的主要組織者、領導者和指導者，其作用不言而喻，乙個好的班級，需要班主任的努力。作為小學班主任管理得當，育人方式適宜，對小學生的發展是非常重要的。
班主任要善於發現他們身上的閃光點，並給予及時的表揚和肯定，讓他們看到自己的點滴進步，體驗進步的快樂，不斷增強繼續進步的信心。積極引導他們有意識地去發揚優點，克服缺點，揚長避短，向好的方面發展。只有對學生付出真情，奉獻真愛，學生才會回報你，愛戴你，尊敬你，樂於接受你的教育。
如何做好小學班主任工作
富順縣富和鄉九年制學校陳珍 在小學班主任這方百花爭妍的教育領地，我辛勤耕耘 播種，付出了不少艱辛和汗水，也收穫了豐盈的果實。在班主任工作中，我深深體會到，只有對學生充滿愛，充滿信任，才能做好班主任工作。班主任是班集體的組織者 教育者和領導者，是學校領導實施教學及各種教育活動的得力助手，在學校教育工作...
如何做好小學班主任工作
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如何做好小學班主任工作
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