齊市第二十三中學
一、目的與意義
兩千多年前，荀子《勸學》中提到：青取之於藍，而青於藍。青出於藍而勝於藍，因此師徒結對又叫青藍工程，師徒結對已成為我校培養教師的一種重要途徑，師徒結對對學校的教育教學有著積極的意義。
1、可以盡快熟悉教育教學業務，節省教師成長時間
通過教師帶徒的形式可以讓教師在較短的時間熟悉教育教學業務，盡可能地讓我們少走彎路。例如關於課堂調控、應急事件處理、教師語言、教態、板書等教學常規可以在師傅的知道下短時間得到規範。
2、可以互相學習、互相監督、共同進步
「師徒結對」活動制度中規定師徒之間互相聽課、其他形式知道若干，因此師徒之間必須隨時交流、切磋。對徒弟而言，總想在師傅的指導下盡快成長，所以面對自己的教育教學工作總是全身心的投入，使出渾身解數；而對於師傅而言，也要不斷學習進步，在工作上不能落後徒弟，否則很難讓徒弟信服。當然就算徒弟真的做的比自己好，師傅也會覺得臉上有光，因為那畢竟是師傅培育的結果。
二、師徒職責
1.師傅職責
⑴把帶徒弟工作納入到自己的職責之中。
⑵深入了解徒弟的教育教學素質和能力現狀，有針對性地擬訂培養計畫，認真落實。
⑶全過程地指導，尤其抓好備課、上課，毫無保留地給予業務提高、教學方法上的指導。
⑷全力支援徒弟參加各項教研活動，磨課、賽課等要參與始終。
⑸每週聽徒弟課至少1次，幫徒弟備課不少於1次。
⑹指導徒弟進行教改課題試驗、撰寫教育教學**等。
⑺經常與徒弟談心交流思想，關心徒弟成長。
⑻認真寫好輔導總結，參加學校拜師結對的經驗交流和評比活動。
2.徒弟職責
⑴深刻認識拜師結對的重要性，將其作為提高自己、站穩講台的有效途徑。
⑵結合教學自身實際，與師傅商量，制定好拜師計畫及落實措施。
⑶虛心接受師傅教學全過程指的導，特別是在業務素質提高，教學方法改進等方面要增強主動學習的自覺性。
⑷在參加各項教研活動中要主動取得師傅的密切配合，聽從意見和指導。
⑸新上崗教師應做到聽一節上一節，每週請師傅指導備課至少一次。
⑹教改課題試驗、撰寫**要主動與師傅商量，以獲指導。
⑺每兩周寫一篇教學反思和聽課心得。 1.師傅職責
⑴把帶徒弟工作納入到自己的職責之中。
⑵深入了解徒弟的教育教學素質和能力現狀，有針對性地擬訂培養計畫，認真落實。
⑶全過程地指導，尤其抓好備課、上課，毫無保留地給予業務提高、教學方法上的指導。
⑷全力支援徒弟參加各項教研活動，磨課、賽課等要參與始終。
⑸每週聽徒弟課至少1次，幫徒弟備課不少於1次。
⑹指導徒弟進行教改課題試驗、撰寫教育教學**等。
⑺經常與徒弟談心交流思想，關心徒弟成長。
⑻認真寫好輔導總結，參加學校拜師結對的經驗交流和評比活動。
2.徒弟職責
⑴深刻認識拜師結對的重要性，將其作為提高自己、站穩講台的有效途徑。
⑵結合教學自身實際，與師傅商量，制定好拜師計畫及落實措施。
⑶虛心接受師傅教學全過程指的導，特別是在業務素質提高，教學方法改進等方面要增強主動學習的自覺性。
⑷在參加各項教研活動中要主動取得師傅的密切配合，聽從意見和指導。
⑸新上崗教師應做到聽一節上一節，每週請師傅指導備課至少一次。
⑹教改課題試驗、撰寫**要主動與師傅商量，以獲指導。
⑺每兩周寫一篇教學反思和聽課心得。
⑻認真寫好學習總結，參加學校拜師結對的經驗交流和評比活動。
⑻認真寫好學習總結，參加學校拜師結對的經驗交流和評比活動。
四、評估驗收及獎勵辦法
拜師結對活動週期為一年，每學期結束，將進行量化考核，評估驗收。有關獎勵辦法如下：
1.結對子取得的成績作為評先樹優、年終考核的材料之一。
2.徒弟在教學活動中所獲榮譽和獎勵，師傅享受相應榮譽和獎勵。
3.對結對子中表現突出，成績顯著者，學校給予表彰獎勵。
新老教師拜師結對培養活動方案
作者 佚名 本站原創發布時間 2011年09月20日 為全面提高教師素質，建設一支師德高尚 業務精良的教師隊伍，幫助新教師盡快掌握教育教學規律，熟悉教書育人之道，促使他們快速成長，特制訂 新老教師拜師結對 條例如下 1 須拜師物件 剛剛畢業分配參加工作的新教師以及未從事過高中教學調入的教師，視其學科...
拜師結對發言
各位領導 各位老師前輩們 大家下午好！我很榮幸代表本次拜師的青年教師發言。在此，請允許我代表青年教師，向提供這次學習平台的校方表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導 耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。毫無疑問，踏進蘭鐵四中大門的我們是幸運的。我們幸運，因為我們從事著太陽下最光輝的職業 我們幸...
拜師結對總結
江蘇省丹陽中等專業學校 時間飛逝，很快一學期就過去了，學校組織的 師徒結對 活動，使我獲益匪淺。回顧這一學期，可謂是酸甜苦辣，一應俱全。在師傅和其他老師們的關愛下，我逐漸適應了我校的教育教學工作，熟悉了學生與課堂，在教學教學中我一路走來，在成長中變得成熟 堅毅！在這個活動中我有幸拜任老師為師。我和任...