（第一期）
學校發展，教師是關鍵。 為了保證我校的持續發展，加強教師的師資隊伍建設、培養優秀的青年教師，鼓舞和激勵我校青年教師牢固樹立創先爭優意識，勤奮學習，紮實工作，開拓進取，進一步提高青年教師的專業技能和職業素養，學校教導處開展學校青年教師「拜師」活動。通過傳、幫、帶的方式幫助青年教師盡快成長，迅速提高我校師資隊伍的整體素質，建設一支善育人、精教學、會研究的教師隊伍，從而推動我校教育教學工作不斷向前發展。
一、活動時間：2023年3月21日
二、活動地點：三樓會議室。
三、參加人員：學校全體教師。
四、條件及原則：
1、指導教師（師傅）：
（1）忠誠黨的教育事業，為人師表，治學嚴謹，熱心於培養青年教師，工作業績突出，工作作風紮實，富有開拓創新精神，受到青年教師的信賴與認可。
（2）從事教學工作多年，中、高階教師職稱、教學骨幹或學科帶頭人。
（3）教學經驗豐富、具有本學科教學經驗，具有較新的教育思想和理念；
（4）；認真做好青年教師培養、青年教師隊伍建設等工作，工作中能夠發揮模範帶頭作用，具有良好的心理素質，善於合作共事。
2、拜師教師（徒弟）：
（1）結合參加工作時間、教學經驗、專業技能等方面素質較高，工作積極進取、認真負責，2023年來我校的青年教師都參加。
（2）勤於學習、樂於奉獻，在青年教師中發揮模範帶頭作用，熱愛本職崗位。
（3）認真完成好師傅布置的各項任務，尊重師傅，勤於請教、善於思考。
3、師徒結對子遵循相同或相近學科之間一師一徒或一師多徒的原則。
4、拜師活動實行動態管理，隨著學校教師情況的變化，結對子情況也會做出相應調整。
5、拜師活動的師徒名單（另附在後面）。
5、培養任務：
力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教書育人的實際工作能力方面達到優秀水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的校級青年骨幹教師。通過指導教師「以老帶新」， 「以優帶新」，「以學促新」等方式,對青年教師進行指導，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推進青年教師的整體業務水平的提高。
六、指導教師職責：
1、指導教師應在思想作風、師德規範上作出表率。
2、關心青年教師的思想進步，勉勵青年教師愛崗敬業、關心學生。
3、指導教師應注重對青年教師的的教學活動及班級管理與家長溝通等方面給予具體指導，主動熱情無私傳授教育教學和班級管理的知識與經驗。
七、具體目標：
1、語言：規範、精練、生動、準確、富有啟發性。
2、板書：設計合理、書寫工整、流暢、具有高度概括性，易於記憶。
3、教態：親切熱情、儀表端莊、師生合作愉快，責任心強。
4、教案：體現教法、重點難點突出、適合教學、規範、整潔。
5、教法：靈活多樣、課堂活而有序，合理使用多**。
6、講課：知識傳授準確、新舊知識銜接自然、抓住重點、突破難點，設疑有價值、點拔到位，能力訓練紮實，做到精講精練。
7、教學延伸：適量、同步、側重能力訓練。
8、課堂輔導：及時、細緻、耐心。
八、具體要求：
1、指導教師平時應積極主動，全過程地關注、指導青年教師，促進青年教師業務進步。
2、指導教師應每月至少指導青年教師備課1節，聽青年教師2節課，評價1節課。
3、師徒關係建立後，師傅要對徒弟的課給予指導，青年教師在本學期每人上一節青年教師匯報課。
4、拜師活動是建立在學校日常教育教學、教學研究等基礎工作之上的，作為培養教師的途徑之一，不影響、不排斥各項日常工作。
青年教師與經驗豐富、德才兼備的有經驗教師結對拜師是我校的優良傳統，相信在學校校領導的大力支援及關懷培養下，在眾位師傅的細心指導下，依靠青年教師自身的努力，青年教師必定會成長為本學校發展的中堅力量。
經開區第一小學
教務處2023年3月10日
拜師會青年教師發言
第三，在向老教師學習的同時，要更加嚴格要求自己。認真聽課，聽同一備課組 同一學科教師的課，吸納不同風格，取長補短 在班主任的指導下，認真積極的參與到班級管理工作中去，盡快熟悉各項專業業務，建立和諧師生關係。三人行，則必有我師 身為新教師，我們能夠得到前輩教師的扶助，是幸運而且幸福的。只有刻苦求索 不...
青年教師拜師計畫
青年教師 拜師 學課活動計畫 根據市局下發的 中小學 十課 活動實施方案 的有關精神，為加快對青年教師的培養，提高青年教師素質，推動學校教育教學質量的不斷提高。特制定本計畫 一 青年教師培養目標 1 確立教師良好的人生觀 價值觀 行為準則和師德規範，成為一名優秀的教育工作者。2 一年內能適應學校教育...
青年教師拜師會主持詞
各位領導 各位老師 大家下午好！為了使工作時間較短和新畢業的教師能夠更快更好地適應教學工作的要求，早日成長為合格教師，今天我們在這裡隆重地舉行青年教師拜師儀式。青年教師是學校教育教學工作的新生力量，他們的快速成長將會大大促進學校教育教學工作的發展。我們學校一直非常重視對青年教師的培養。回首過去，在我...