吳橋縣第一幼兒園教師結對幫扶方案
（2023年3月）
一、指導思想
師資隊伍的整體素質是提高幼兒園保教水平的根本。為了加強教師之間的相互學習和交流，快速促進教師專業化程序，保證幼兒園教師隊伍穩定持續的發展，我園認真貫徹落實吳橋縣教育局關於開展「城鄉教師大結對」活動實施方案，根據我園實際制定本結對幫扶活動實施方案。
二、工作重點
1、引導青年教師了解我園老教師的光榮傳統和豐富的教育教學經驗，樹立熱愛幼教、熱愛一幼、熱愛幼兒的思想，確立為幼兒教育事業奮鬥的遠大志向。
2、引導青年教師學習校紀校規，培養遵章守紀的良好意識和習慣。
3、引導青年教師繼續加強幼兒教育理論和業務學習，不斷提高教育教學能力。
4、引導青年教師在學習優良的教育經驗的同時，能夠不斷創新。為青年教師展現自己的風采搭建乙個平台，提公升師德、師風、師能。
二、幫扶範圍
幫扶教師人選：幼兒園選出師德師風好、教學水平較高、教學能力強的骨幹教師、學科帶頭人、優秀教師作為幫扶教師。
幫扶物件人選：1、參加工作三年內，積極要求上進、肯於鑽研、工作認真的青年教師；2、年齡在40歲以下，教育教學能力需要較強的青年教師。
三、措施與方法
１、成立結對幫扶領導小組
組長：業務副園長葛鳳穎
副組長：教導主任武虹
教導副主任楊華
教導幹事吳芳
成員：教研組長馬麗肖佔金
２、結對方式
由幼兒園提出幫扶教師名單，幫扶雙方通過雙向選擇，報領導小組討論通過後雙方簽定結對幫扶協議書。
３、明確雙方職責義務
幫扶教師職責如下：
１、制定有針對性的培養方案，對幫扶物件提出明確具體的要求，指導幫扶物件制定乙個為期一學年的成長提高計畫。
２、言傳身教，培養幫扶教師嚴謹的治學態度、認真刻苦的敬業精神。
３、每週觀摩一次幫扶教師的集體教育活動組織，為其評課。
４、安排幫扶教師每月組織一次半日活動，並為其講評。
5、隨時為幫扶教師解答疑難，進行全方位的業務指導。
6、每學期指導幫扶物件寫一篇教學**、一篇教學心得、上好兩節公開課。
7、儲存計畫、聽課記錄，供教務處、教研組常規檢查和評價使用。
8、心胸坦蕩，支援幫扶物件發揚個性優點並博採眾家之長。
被幫扶教師職責如下：
１、制定出為期一年的成長提高計畫。
２、主動和幫扶教師開展談心活動，虛心學習幫扶教師忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神,不斷提高自己的職業道德水準和業務水平。
３、每月向幫扶教師提供乙份典型教案，請幫扶教師指導備課方法，提高備課能力。
４、虛心學習，勤聽、勤看、勤問、積極探索。積極參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高。
5、每月至少聽幫扶教師2節課，每學期上兩節匯報課。
6、保留完整的聽課及教學活動記錄，供教務處、教研組常規檢查和評價使用。
7、注意博採眾家之長。
8、每學期向幼兒園交納「三個一」，即：一篇教學設計、一篇**、一篇教學心得。
四、管理措施：
1．一年幫扶期滿後，幫扶教師工作水平經考核後應能達到本園教師業務考核標準。若教育教學水平不能達到要求的，應延長幫扶期半年。
2．幫扶教師工作取得優異成績的，幼兒園根據考核和教學評估的結果，在幫扶教師績效考核總分加2分，幫扶物件績效考核總分加1分。其業績計入個人成長業務檔案，作為評優晉級的依據適當加分。
「城鄉互動結對共建」活動記錄
時間 2011年5月17日 地點 朱坡小學 參加人員 長虹路小學部分教師朱坡小學教師 活動內容 送課下鄉 活動過程 由長虹路小學張校長親自帶隊，組織長虹路小學的優秀教師團隊來到我校，與我校教師進行教研活動。上午第二節在六年級二班開展了數學學科送課下鄉活動，我校數學組蹲點領導與全體數學教師聽課後，與長...
城鄉教師培訓活動方案A
方案預案 姓名單位 日期 年 月 日 城鄉教師培訓活動方案 為了貫徹落實 西部基礎教育均衡發展促進計畫 精神，促進城鄉義務教育的均衡發展，結合中西部關於城區優質學校對口幫扶農村九年一貫制學校的有關要求，經研究決定，從現在到xx年 三年時間 在教育範圍內開展城鄉中小學校 手拉手 心靈關懷建設活動。為保...
教師拜師結對活動方案
齊市第二十三中學 一 目的與意義 兩千多年前，荀子 勸學 中提到 青取之於藍，而青於藍。青出於藍而勝於藍，因此師徒結對又叫青藍工程，師徒結對已成為我校培養教師的一種重要途徑，師徒結對對學校的教育教學有著積極的意義。1 可以盡快熟悉教育教學業務，節省教師成長時間 通過教師帶徒的形式可以讓教師在較短的時...