四、新穎的教學手段、方法，讓學生感到輕鬆、愉快
在教學過程中，我不斷地進行教法探索和加強對學生學習方法的指導，以此調動學生學習生物的積極性。對於有的內容，我改變了原來那種傳統的教學方法，整堂課都放手給學生，讓他們真正做到自主學習：自己去發現問題、討論問題、解決問題。
比如：在《桃花的結構》一課的課堂教學中，我就放手給學生，讓他們合理運用多**，自己製作教具，自己實驗，將書本知識化靜為動，化虛為實，化抽象為直觀，起到了調動學生積極性，激發學習興趣的作用。根據這個目標和**的功能，我選擇的邏輯思路是：
（1）首先讓學生敘述這節課的重點和難點，然後同學們交流這個學生的學習目標確定的正確與否。（2）再找一位同學到講台前取出自己準備好的一束桃花，描述各部分的結構並簡單說說其功能。（3）再讓一組同學到實驗台前解剖這束桃花，區分花瓣、雄性中的花藥和花絲、雌蕊中的柱頭、花柱和子房以及子房中的胚珠等結構。
（4）利用多**展示桃花的解剖過程和其具體結構、功能。（5）展示學生自己準備的課堂檢測，進行鞏固練習本節課的知識要點。本節課我把時間全部還給了學生，讓他們的的確確發揮了主體作用。
整堂課學生反應熱烈、積極，學生在輕鬆、愉快的課堂氛圍中既學習到了知識，又培養了能力。
讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習
大慶一中實驗一小高天流雲 面對21世紀知識經濟時代的新挑戰，擺在廣大教育工作者面前的一項艱鉅任務就是 怎樣把素質教育落實到課堂教學中去。我認為應該給學生創設輕鬆愉快的氛圍。為此應該從以下三方面入手。一 熱愛學生，視學生為平等的合作夥伴。首先，要尊重學生的思相情感。俗話說 親其師而信其道。有人曾把師愛...
讓學生在輕鬆 愉快的學習氛圍中學習
靈寶市焦村鎮東村小學王啦啦 作為一名農村英語教師，我深深地感到農村學生在學習英語中存在很多問題，農村孩子與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹 不善言談，害怕會說錯被老師批評，並且易落於機械的條文背誦的俗套，因而羞於說英語也不太敢說英語。在學校裡又缺乏學習英語的環境氛圍。鑑於各種情況和原因，我結合平...
如何讓孩子輕鬆愉快學拼音的方法
當孩子年滿七周歲揹著書包高高興興地走進學校，他們面臨的第一任務，就是如何擁有那把閃亮的 密鑰匙 漢語拼音。漢語拼音是小學語文教學的重要組成部分，它既是幫助識字 學好普通話的有效工具。只要擁有了它，孩子們可以不需要人教而讀出字音，獨立進行簡單的課外閱讀。高深莫測的文學大門就開啟了一道縫，透過它就可領略...