---- 物電· 童思欣
不知不覺，我已經在湖景中學實習三周了。在這三周的實習時間裡，我對班主任工作和教學工作都有了一定的認識和體驗。
剛來到實習學校的時候，我主要是在熟悉學校的管理運作和班級的情況。每天我都會跟隨著老師去看我們班的早操、早讀和晚修去了解學生的情況，除此之外，我還把整個初二級的物理課作了標記，平時不僅會聽我的指導老師的課，還會聽其他老師的課，觀摩不同風格的物理老師的課堂。
經過周的觀摩學習，我發現我的指導老師曹老師是乙個很有激情的老師，每當他上課時，課堂的氣氛都會被帶動得很好，班裡的學生都非常積極和投入。曹老師講課的那份激情是非常值得我學習的，因而，這個星期聽曹老師講課時，我非常留意他在講解知識時調動學生所用的手段和說話的技巧。
第二週的時候，我迎來了自己的第一堂課，課題是《我們怎樣聽見聲音》，這一堂課，除了我的指導老師，學校教導處劉主任也來聽我的講課。這一節課，我遇到了和所有新老師的問題——講解知識時都過於簡單和時間把握不當，導致這節課最後剩了10分鐘。課後，2位老師都分別對我的講課提供了很多意見，讓我獲益良多。
第三週，由於我的指導老師請假了乙個星期，學校教務處把曹老師乙個星期的課分給了我和幾位物理老師，同時班級裡的班主任事務也交給了我。因此，這一周的實習對我而言可以說是非常重要的。為了能把課上好，我利用週末的時候把這星期的課都備好了。
第一節課在9班，講課的內容是之前已講過一次的《我們怎樣聽見聲音》，此次的講課我聽取了2位老師的意見進行改進後，因而整個課堂的流程流暢多了，學生接納的反應也比前乙個班好。經過乙個星期的講課後，我發現9班的同學很喜歡我的講課，他們說是因為我講課很清楚，他們覺得很好接受。自己的講課能夠得到學生的認可，我真的覺得很開心，這是我來實習感到最快樂的事情。
總的而言，這三周，我主要都是在進行教學工作的學習，而且還獲得不少的經驗和體驗，但在班主任工作方面卻接觸得較少。所以在接下來的幾周內，我希望可以多鍛鍊班主任工作，這將是我下一階段的實習目標。
實習前三周總結
第三週總結 晃眼間已經過去了兩周多，這已是第三週末了，經過了第一周的培訓，第二週的正式工作，這第三週已經讓我們都可以對付一般客戶了，為什麼說是一般客戶，那是因為有一些客戶也許不是存心但是那性格就是雞蛋裡挑骨頭，所以這些難纏的顧客一開始我們並不能應付。在我們的乙個小夥伴的店裡有一次衝進來乙個顧客，她說...
前兩周實習之教學總結
兩周以來，我從乙個對教學很陌生的大四學生逐漸變成了一名知道教學模式，略懂一些教學技巧的準老師，這除了我自己認真 學習韓老師講課的原因外，還有很大一部分原因是韓老師的認真指導並十分熟練地上好教學課。剛開始聽第一節課時。我還有一些緊張，但隨後我及時地調節了自己的心態，我清楚地知道 我是來學習的，必須認真...
實習前總結
教育實習是一門為期兩個月的實踐課，也是師範生從理論走向實踐的乙個非常重要的階段。教育實習可以說是給我們的一次鍛鍊，對我們的一次考驗，也是乙個我們向在教育第一線的老師前輩學習的好機會。所以，為了能夠順利地完成教育實習，我認真地做了準備。首先是知識上的準備。我事先借好了人教版初七年級 上 和八年級 上 ...