兩周以來，我從乙個對教學很陌生的大四學生逐漸變成了一名知道教學模式，略懂一些教學技巧的準老師，這除了我自己認真**學習韓老師講課的原因外，還有很大一部分原因是韓老師的認真指導並十分熟練地上好教學課。
剛開始聽第一節課時。我還有一些緊張，但隨後我及時地調節了自己的心態，我清楚地知道：我是來學習的，必須認真做好這一件事，在這之後，我聽課時心態就平和了下來。
聽課時，我認真記下每乙個教學環節，做到細緻入微，潛意識裡，我是不會放過任何細節的。看著自己做好的一條條聽課筆記，我頓感滿足，自信心也得到很大提公升。備課方面，雖然我還未正式試教，但我已嘗試備課來提公升我的備課水平，並認真研讀了其他備課資料，這其中真是獲益匪淺，並且指導老師也建議我這樣做。
在鞏固提高課程知識方面，我抓緊時間認真翻看生物教科書，輔助資料，使我的專業知識更加紮實。我想，作為一名老師，這是一種追求，更是一種責任。
在批改作業方面，剛開始我並沒有做到很好，有一些改作業的技巧並不知道，但韓老師給了我及時的提醒和指導，讓我得以及時完善地實踐了改作業的正確方法
我相信，只要用心教學，多為學生考慮，就能和諧高效地與學生做好教與學這一環節。以後我也會更加努力學習，不斷提高！
2013.9.24高陽
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