豐資狀態沙龍
【活動目標】
卓越並且高幸福感的人的乙個最大特點就是他具有管理個人的內在狀態的能力，並且讓自己大部分時間都是以豐資狀態來應對和處理事情。
1、更深刻的體驗自己的豐資狀態（resourceful state），找到智慧型之源。
2、擴充套件運用自己的豐資狀態至工作生活的方方面面。
3、長期保持自己的豐資狀態，創造出卓越的工作表現和強的自我效能感。
【活動流程】
14：00-14：20
定向介紹：
向第一次接觸nlp和豐資狀態的朋友介紹什麼是豐資狀態，如何參與才能夠最大化的受益，為接下來的活動做好準備。
豐資狀態就是人們曾經體驗過的一種放鬆的警覺、以及旺盛的生命力的狀態。
14:20 – 14:50
個案示範：
請一位學員上來，他對自己在工作生活中的某個方面覺得不勝任或是狀態不佳。老師示範如何幫助這個學員找到解決這個問題的豐資狀態，包括呼吸模式、身體姿勢、動作、活動範圍、信念、關注點等等。把這個豐資狀態帶入到問題狀態中去。
14：50–15:50
學員分組練習：
相互的為彼此找到資源狀態，將原來潛意識的豐資狀態體驗的更為深刻細緻與具體，同時要辨認出資源狀態的提取線索。
15:50-16:10
集體卓越圈練習：
在有一定的體驗之後，我們要找到卓越的資源狀態的核心線索，方便我們真正快速的覺察到自己的非資狀態，轉換到豐資狀態。
16：10-16：30
結束環節分享和沉澱
每個人在學習新事物的時候總是對該新事物的某個方面先有所了解，不同的人最先領會的東西不同。通過團體的分享人們就會認識到還有更多的方面，從而在課程結束的時候人們對於這個新事物反而有了更強的進一步學習及應用的動力。
工作坊總結
感受 感動 感謝 談特級教師工作坊的收穫與體會 三江縣古宜鎮中學楊遠芬 自2010年10月 廣西特級教師楊丹工作坊 成立後，我有幸能成為其中的一員，我萬分激動，因為我想到能與特級教師面對面的相處，能依託 特級教師工作坊 這個平台來引領我對教研工作的 能有名師來指點我對教研工作的迷茫與困惑，這怎麼不讓...
新生工作坊
工商心協素拓策劃 2013工商管理學院院系心理發展協會 一 團體名稱工商心協素拓 二 團體性質發展性 結構性團體 三 成員物件湖北經濟學院工商心協全體成員 四 活動時間 地點 11月11日14點至16點東大門草坪 五 團體帶隊者工商心協會長 六 團體目標 1.通過活動營造乙個充滿關愛 溫暖的協會，提...
工作坊研修計畫
自我診斷及研修計畫 優勢分析 本人有一定的數學教學經驗，平時愛看書 愛研究 也愛與同事們共同研究與 更重要的是喜歡數學這門學科。在平時的數學課中善於利用學生喜歡的方法指導學生學習數學，也能夠根據數學課標注重學生的創新能力和實踐能力的培養。本人的不足點 1 資訊科技的有效利用方面有些欠缺，因為我本身對...