工作坊學習研修計畫

隨著資訊化時代的到來，現代資訊科技已經逐步深入到了學校的教育教學之中，為提高自己的教育教學管理水平和業務素質，不斷更新教育教學理念，促進自己更加專業化發展，利用假期時間充分學習。值此英語教師工作作坊的國培之際，掌握更多先進的教育技術和教學理念。為此，特制訂如下研修計畫：

一、研修內容

《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的解讀、《教師工作坊與教師專業成長》、《資訊科技支援的教學環節優化》、《時代呼喚的教師道德》、、《有效教學的方法（技能）》、《有效教學的三大策略》、《微課程的設計與應用》《中學英語教學中的資訊科技應用》等。

二、研修目標

通過本次國培學習，完成研修內容的各項研修任務，提公升自己的教育教學能力，並且能夠有效運用資訊科技支援教育教學。

三、研修步驟

為了保證本次研修能夠順利有效的完成，決定從以下幾方面開展研修活動：

1、提高自身師德素養，認真學習講座——《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的解讀、《時代呼喚的教師道德》，做德師，做「高」師。

2、研讀課標。認真傾聽教授關於《義務教育數學課程標準的設計、實施與修訂》的講座，潛心研讀《英語課程標準》，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段目標要求。

3、英語專業理論學習。研究傾聽《有效教學的方法（技能）》、《有效教學的三大策略》、的講座，不斷提公升自己的數學專業素養。

4、資訊化技術與教育教學的整合學習。認真傾聽《資訊科技支援的教學環節優化》、《數字故事的製作》、《小學數學教學中資訊科技應用》講座，學習資訊化技術如何與教育教學有效整合，並嘗試應用於自己的教學之中。

在以後的學習與教學中，我將嚴格按照上述計畫學習，把自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。