如何培養學生幹部，應對它要有個認識，了解它的作用與職責。經過在學生會和班上一年多的學習和實踐工作，使我積累的很多經驗，也具備了一名學生幹部的素質。學生幹部是實施學生「自我教育、自我服務、自我管理」的主體力量，是聯絡學校、老師和同學之間的重要橋梁與紐帶，是學生工作得以落實的具體組織者和協調者，是學校開展學生工作的得力助手。
在維護學校和班級正常教育教學秩序以及加強學生管理方面，學生幹部具有不可忽視的作用。
如何培養學生幹部，我認為應著重培養乙個人的素質與能力。因為學生幹部的素質與能力，對學校和班級的學風建設、對學生各項工作的開展都具有較大的影響。因此，學校要不斷加強對學生幹部的培養、教育和監督，使他們在自身良好發展的同時帶動和影響其他同學，從而形成更好的集體教育和自我教育的氛圍。
如何培養學生幹部，覺得集體、團結二詞不可丟「一支筷子易折斷，十雙筷子牢成團」，乙個人的力量是很薄弱的，個人的智慧型像大海中的一滴水那樣微小，許多任務作都要靠集體的力量才能完成。現在的學生自我意識較強，常常以「自我」為中心，個人利益看的太重，什麼事都離不開「自己」的小圈子，缺乏顧全大局意識。因此要加強集體意識培養，個人的行為要融入集體之中，個人利益要服從集體利益，集體利益**於個人的捨得。
對學生幹部的培養，還有注意以下幾點：
1、學生幹部作為學校和班級的優秀人物，無論在學習上、紀律上都應當成為其他同學的表率，尤其是在自己擔任的工作方面，要起乙個表率作用。如勞衛部或勞動委員要在集體的勞動中表現突出的管理和勞動能力；體育部或體育委員要比其他同學在體育方面的興趣和水平更高；文娛部或文娛委員在搞文娛活動時要能表現出眾的文藝才能。總之，要在物色學生幹部時首先就要考慮學生幹部的表率性；只要學生幹部自身具有表率性，就能樹立起較高的幹部威信。
2、學生幹部一旦擔任某方面的具體工作，就應當成為老師的得力助手，對自己負責的工作要有主動性；主動考慮工作的日常管理，提前計畫，對老師即時布置的工作，要主動想辦法，提意見，組織同學完成。要培養工作的主動性，就要有全域性觀念，不能只想到自己乙個人，還要有為他人著想的意識。只有這樣，工作才能順利的開展。
3、要敢於創新。學生幹部在開展工作時不要因循守舊墨守成規，要在原有經驗的基礎上，有所突破，有所革新。才能使我們所組織的活動更加精彩，也是絕大多數學生所需要培養的，只有越來越多好的創意才會使我們所組織的活動更加具有吸引力，才能使我們學生工作者更加具有激情。
4、學生幹部，不得不更多數的同學和老師接觸和交流，因此，有乙個開放的性格將有利於學生幹部工作的開展和自身能力的提高。總之，胸懷要大度。
5、良好的心理素質，即要有頑強的意志，穩定的情緒，堅定的信念，健康的身心，遇事要冷靜，做事要自信。要做好一件事，必須具備個方面的心理素質，良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的作風，才能真正使每乙個學生幹部能力素質得到更加完善的提高。
學生幹部是最鍛鍊人、培養人的職務，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然選擇了做學生幹部，就應該全身心的投入，本著為學生服務，挑戰自我、鍛鍊自我的目的，切實踏實的做好本職工作。相信在這方熱土上一定會培育出美麗的花朵。
動科系學生會
主席團2011.5.2
學生幹部培養
二 當學生幹部應當預防的幾個誤區 2 忌把幹部當回事，也不要不把他不當回事，當回事是什麼意思就是高高在上，把架子擺起，你們這個幹部是有很多人有權力決定你們的去留，包括我們的同學。不要把幹部不當回事是什麼意思呢？就是要學會珍惜。珍惜這個機會，不要讓關心你的人失望。3 忌用一些不非正常的手段去辦事，對人...
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現代商貿工業 年第 期 論高校學生幹部特性及培養思路 嶽海華趙心恬趙統堂 西安科技大學，陝西西安 摘要 學生幹部對學生成長具有重要作用，尤其在我國高等教育的轉型期發揮著愈加重要的作用。高校學生幹部其 獨立性 聯絡性 實踐性和表率性的特徵，對高校學生幹部的培養提出了新的要求。擬通過分析高校學生幹部的特...
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