學生會素質拓展及幹部培訓活動策劃
一、活動主旨
為了使新加入學生會的同學更快的融入學生會生活，加強學生會各部門以及各成員之間的了解，使大家在快樂與歡笑中認識他人，展現自我，為這一屆學生會的和諧發展打下堅實的基礎。同時，在此次活動中，還涉及到學生會成員的相關培訓，使他們在活動中明白學生會的相關制度，組織原則，學會一些重要檔案的寫法以及禮儀方面的相關知識。
二、活動主題
青春我主打，魅力你主唱
三、活動環節
此次活動共分為四個環節，依次如下：
（1）學生會制度的學習，關於策劃，應用文，禮儀等相關知識的學習；
（2）急智晚會：由學生會各個部門在乙個下午的時間編排乙個節目，並在晚會上表演，只在鍛鍊學生會成員組織、策劃、應對等能力。
（3）策劃書大賽：學生會全體成員在三天內整理乙份完備的策劃書，並上交其所屬部門部長，經部長推薦，每個部門選出優秀的作品一篇。最後，通過演講的方式角逐出前八。
（4）活動總結。
四、活動時間
此次活動始於10月15日，終於10月20日，歷時將近乙個禮拜。活動進行完全在大家的課餘時間，不會影響大家的學習。具體時間的安排見下面的各環節策劃。
五、活動地點
見下面的各環節策劃
六、各環節安排
（一）1．學生會制度的學習主要負責部門：組織部
a.學生會的性質、工作宗旨、主要輻射關係
b.主要宣布學生會考核治度，學生會紀律
c.學生會部門考核制度
d.學生會個人考核制度
e.學生會獎懲制度
2．關於策劃，應用文等檔案的培訓
a.負責部門：新聞網路部
b.活動時間：開始於10月15日
c.活動地點：科教201（待定）
d.活動內容
a．活動課上環節
a.活動開始前由組織部成員點名，要求每一位學生會成員到場（確有急事不能到場的，需提前向組織部說明）
b.新聞網路部成員給到場的每一位同學發乙份標準的策劃書，使同學們對策劃書有乙個基本的了解
c.主講人對照ppt以及自身的知識給同學們講解如何寫策劃書
d.同學們還有不懂的，現場提出問題，由新聞網路部的解答
e.質保部做好維持教室秩序
b.活動課後環節
a.學完策劃後，要求學生會的所有成員按照標準策劃的格式寫乙份策劃書。主席團不給出統一主題，以部門為單位，同一部門需為同一主題，允許部門間主題相同
b.10月15日上完培訓課後布置此任務，同學們有三天時間來完成該策劃書的設計及其編寫（在此期間可以向部長副部或者主席團成員請教），在星期二（10月18日）上交策劃書。
c.對於上交的策劃，每名部長推薦優秀策劃書兩份，再將優秀作品交往學習部，經學習部點評、審核、打分。最後，選出十四份作品參加最終決賽。
d.於10月20日下午14:30左右對優秀作品的最終選拔，主要演講、紙質文件、ppt的形式參賽。
e.在當天參賽時，邀請校學生主要幹部和院系學生會主要幹部作為賽事評委，並給予點評！
【詳情請參見附表一】
f.評分標準
四）突發事件及應急辦法
a.要是下面同學問出乙個講課人無法回答的問題，講課人可以請求別人幫忙做答，或者回去後與該同學私下討論
b.為防止由於電腦或其他原因導致ppt無法正常**，講課人必須還準備乙份脫離電腦講課的稿子，使講課可以持續下去
c當問到一些問題而下面又無人響應時，可以發棒棒糖鼓勵同學們回答
d.要求回答問題時，外聯部應積極調動氣氛
五）活動經費預算
棒棒糖以及小禮品40.0元
影印紙張60.0元
筆記本+筆（用於獎勵） 70.0元
總計170.0元
3．關於禮儀等相關知識的學習負責部門：女生部
a.邀請學工處蘇老師為動科學院學生會幹部講解禮儀方面的基本常識。
b.現場若想提出疑問，請事先（提前乙個小時）將問題寫好
交往女生部，再由女生部進行初步篩選，最後交到蘇老師手中，讓蘇老師為疑者解答。
c.治保部負責會場秩序，新聞網路部負責**的拍攝及其新聞稿的書寫。
備註：策劃，應用文以及禮儀的學習是同時進行。
4.邀請院系老師為學生會幹部今天的學生會工作制度培訓做乙個簡要的總結
a.簡要總結
b.對學生會工作指出弊端，對學生會工作提出建議
c.對學生會工作的期許
備註：具體時間由各位老師把握，10月15日當天培訓的內容爭取在下午五點半結束
5.邀請健護系袁老師為學生會教授學生幹部基本素質的講座
負責部門：外聯部、秘書處
a. 主要了解作為一名學生幹部的基本素質
b. 現場若想提出疑問，請事先（提前乙個小時）將問題寫好交往外聯部，再由外聯部進行初步篩選，最後交到袁老師手中，讓袁老師為疑者解答，做到及時、高效
c.治保部負責會場秩序，新聞網路部負責**的拍攝及其新聞稿的書寫。
d.女生部、青協負責現場的禮儀、茶水服務
6．邀請動科學院對這次學生會培訓講座做乙個簡要的總結
a.對本次講座及其本次學生會基本理論知識培訓做簡要總結
b．為我們學生會工作提出要求及其希望
c.新聞網路部注意做好會議記錄與攝影工作
（二）急智晚會負責人:….///
1．活動時間:10月16日晚上6點半開始
2. 活動地點：常青大學生活動中心
3. 活動物件：所有2011屆學生會幹部
4. 主要內容安排
a.在10月16日完成學生會基本理論培訓之後，便通知全體學生會成員依部門為單位建立自己的「急智」團隊，參加晚上的急智晚會。
b.因為該活動旨在鍛鍊學生幹部的活動的組織能力，要求他們在短時間內完成心中活動的標準（當然，也要滿足學生會舉辦活動節目的標準）
c.活動要求
時效性：只給各個部門半天的時間，要求在該段時間內完成節目的預選、確定、彩排、定稿，還有為自己團隊設計隊徽，合練屬於團隊的隊歌，部門整體的精神面貌，部門的口號等（具體情況，請詳見以下的晚會評分標準）。
高校性：積極調動部門成員的工作興趣，細化工作分配問題，是部門每乙個人都高效的利用起來
整體性:要時刻讓他們知道乙個整體的利益才是個人的利益，否則就體現不出團體效益
娛樂性：通過這次的機智晚會，第一可以迅速有序的提公升自身的能力，第二可以讓剛進入的幹事輕鬆融入學生會這個大家庭，也能夠跟好的融入今後的學習與工作當中。
競爭性：既然存在培訓就有進步，那就存在競爭。所以在晚會現場也制定了相應的評分標準：如下
評分標準
獎品設定
第一名：乙個部門
第二名：兩個部門
第三名：三個部門
d.活動基本流程：
各個部門爭取在10月16日晚上五點之前,將節目名單發到柯亞露那兒。以便安排節目的順序及主持人竄詞。
在晚上6點半開始晚會，預計在9點半結束。
晚會開始時先由文工團乙個開場的節目，此後則按照節目安排來進行。
5.經費預算（元）
氣球：10x3袋=30
卡紙：2x20張=40
包裝繩：2.5x2卷=5
雙面膠兩個：10
寬膠帶：3x5個=15
舞台布置：100
獎狀0.5x6=3
獎品：150
獎品及其獎狀：253
6．各部門分工：
現場秩序治保部
道具安排勤工部，秘書處、宣傳部
拍照，新聞稿新聞網路部
活動後現場清理體育部，生活部
現場氣氛活躍外聯部
（三）策劃書大賽
1．活動負責部門：學習部
2．活動地點：科教201（暫定）
3．活動時間：10月20日
4. 活動內容：【詳情請見附表一】
附表一一、活動意義
為了提高學生會成員的綜合素質，為了讓2011級動科學生會既有激情又有創意的同學提供乙個表現自己的平台，充分運用自己已熟悉的書寫策劃書的理論知識和對本部門的了解，從此次活動中鍛鍊自己的膽量和口才，同時從中培養自己的創造性、創新意識，完善知識結構、確定自己在學生會需要進步和完善的地方。另外，由院校學生會學生參與策劃，有利於新的學生會更加深入地了解新的一級大學生的各方面素質和個性特點；同時通過比賽發掘新的學生會成員當中的活動策劃人才，有利於為新的學生會注入新的力量和生機。
二、參賽方式
1.參賽物件：2011級動科學院學生會全體成員
2.參賽主題：書寫精彩，實踐創新
3.培訓：為使參賽選手更快地進入角色，提高本次大賽的水平，學生會將邀請相關老師、其他院校主席、或企業經理對進入第二輪的參賽選手進行指導及評分，角逐前三名優秀者，並對他們進行物質及精神方面獎勵。
三、活動流程
1.第一階段：
參賽物件是全體學生會成員，於10月16日下午（在節目表演結束之後）介紹此次比賽大致流程和目的，
鼓勵大家本著積極端正的態度完成此次策劃書大賽，收策劃書時間截止在10月18號晚9點半，策劃書統一交予各個部長，再由本部門副部長以上的學生會幹部討論篩選出優秀的策劃書兩份。
2.第二階段：
在10月19日中午12點之前各個部長將優秀作品交往本部門分管主席，經過主席團討論商榷出14份優秀作品。個人優秀作品將參加10月20號（周四）的策劃書決賽
3.第三階段：
晉級的學生會成員將於決賽根據自己的策劃和準備的ppt在現場規定時間內（8分鐘）做活動演講秀，由相關老師、特邀嘉賓等對進入第二輪的策劃方案進行評估 (評判標準將於決賽開幕式由主持人宣讀)，根據評委的分數，去掉乙個最高分和乙個最低分，算出平均分來選出選手中的前三名。
4.第四階段：前三名優秀者將由老師頒獎，給予一定的表揚和獎品。
5.比賽時間安排（初定）
四、時間安排
1、通知比賽時間：10月16號（週日下午）
2、第一階段：提交此次大賽參加比賽的策劃書：截止日期2023年10月18日晚9點半
3、第二階段：10月19日晚5點選出進入決賽的名單及通知進入決賽的關人員
4、第三階段：決賽：10月20號上午8:30—11點
5、第四階段：活動總結定於下一次學生會全體例會
6.比賽地點：科教樓201（決賽）
五、獎項設定
一等獎1名：u盤一枚＋證書
二等獎2名：耳塞一副＋證書
三等獎3名：精美工作本＋證書
優秀獎4名：小禮品＋證書
六、經費預算
獎品：u盤：80
耳塞：2x35=70
學生幹部培訓總結
10 電子科學與技術滿鑫天 首先我覺得我院進行學生幹部培訓非常有必要，此次培訓對於學生幹部認識自我，認識責任，發現不足，樹立信心，加強團結，鍛鍊自我，提高物電學院學生幹部凝聚力有顯著效果。通過這次學生幹部培訓，我端正了態度，明確了自己的職責和目標，我認識到自己的很多不足，和工作中的不足，我將在以後的...
學生幹部培訓心得
最後，是學生幹部。既是學生，又是幹部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生幹部 如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生幹部。此其一 其二，是學生幹部，而不是社會上的幹部，因此，不能染上...
學生幹部培訓心得
為進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育 自我管理 自我服務的意識，校團委召開的學生幹部培訓交流會於2月25日準時拉開帷幕。此次學生幹部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，範圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗。經過這次的學習培訓，我更深刻的明確...