6.近三年參加或指導學生參加專業技能比賽,獲得省部級三等獎以上。
三、雙師素質教師認定程式
1.雙師素質教師認定每年進行一次。
2.教師個人提出申請，填寫《雙師素質教師認定申請表》，並提交相關支撐材料。申請人將材料交所在專業系。
3.專業係對申請人的申報表及提交的材料進行初審，提出審核意見，並將有關材料報教務處。
4.教務處會同科評處對申報材料進行審核，對符合認定條件者提交學院雙師評審組進行評審。
5.評審組評審認定後，公示無異議後，頒發雙師素質教師證書。
6.雙師素質教師資格有效期為三年。有效期滿，教師需重新申請雙師素質教師資格認定。
7.在審核過程中發現弄虛作假的有關人員給予行政警告處分，並取消三年內參加雙師素質教師認定資格。
四、雙師素質教師職責
雙師素質教師每年必須完成以下工作：
1.承擔學院規定的教學工作量，教學質量測評達到合格要求。
2.每學年應承擔一門及以上實踐課程（課程設計、實驗、實訓、生產實習等）的教學工作。
3.每年至少參與或主持1項教學基本建設，在專業建設、精品課程建設、實訓基地建設和教學改革專案中承擔一定的工作並取得實效。
4.每年必須組織或全程參與指導學生專業技能活動一項以上。
五、雙師素質教師業績考核
1.雙師素質教師業績考核每學年一次，一般在每年6月底進行。
2.個人根據自評表進行自評,填寫雙師素質教師業績考核表，提供授課資料、院企合作資料、技能指導資料、教學建設資料、社會服務資料和教研科研資料，經相關教學院初審並簽署意見，報組織人事處、教務處、科研處聯合審核。
3.教學工作委員會和學術工作委員會組成專家評審組，按業績考核標準對雙師素質教師進行量化考核，考核結果予以公示。
六、雙師素質教師待遇
通過認定的雙師素質教師，並在學年考核中認定為合格的，可享受以下待遇。
1.雙師素質教師合格是晉公升高一級職稱（包括高一級崗位）的必備條件，是選拔骨幹教師、專業負責人、專業帶頭人、教學名師的必備條件。
2.在評選先進、薪資晉級中，在同等條件下予以優先推薦。
3.在選派人員參加學術交流會議、進修培訓、外出考察中，在同等條件下予以優先安排。
七、雙師素質教師的培養途徑與措施
各系部應根據本部門師資隊伍發展規劃，採取有力措施，加強雙師素質教師的培養。
1.組織教師參加國家組織的各類執業資格、職稱資格、考評員資格的培訓考試。
2.充分發揮現有資源，加強雙師素質教師培養，通過科研、技術服務、技術開發等方式帶動一批教師參與實踐和科研開發工作，提高教師的實踐能力。
3.選送部分教師到企業、科研院所等進行短期或中期專業培訓，。
4.根據教師實際能力，選送教師到專業一線單位進行頂崗實踐鍛鍊。
八、附則
本辦法自頒發之日起執行，由教務處負責解釋。
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