如何上好開學的第一堂思品課 3

首先恭喜你走上思品課的講台，成為一名光榮的思品課教師。開學的第一堂思品課，是每一位年輕教師都會面臨的，上的成功與否，對今後的自信影響很大，在學生心目中留下的第一印象也會持續相當長的時間，因此充分重視、認真準備、輕裝上陣是十分必要的。以乙個過來人的身份給你幾點意見，僅供參考。

一、認真準備，既備教材，又備學生

人們好說「頭三腳難踢」。乙個新的教師初次接觸一批新的學生，教授一門新的課程，一切都是新的。要想取得好的效果，認真準備是唯一途徑。

1、吃透教材。學生面對一門新課，第一節課的效果的重要性不再贅述。老師教授一門新課，首先要把握教材。

我不知你們用的是何種版本，如果是初一年級，除了山東人民版的起初就講生命的重要，其他的基本都是講適應新的學校生活。無論用的何種版本，教師都要明白這一節要達到的主要目的，要教給學生什麼，這些都要清晰條理，重點難點了然於胸。

2、吃透學生。初中的學生，剛從小學進入中學，對一切都比較新奇，迫切要了解新課程、新老師、新同學，除個別學生外，大多數都想在老師和同學們面前留下好的印象，因此參與教學的積極性較高，不像高年級學生不願意回答問題，課堂氣氛沉悶。只要我們設計好問題，加上正確的引導，學生是樂於參與的。

3、精選事例。現在的教材雖然材料較多，但畢竟有滯後性，切學生都已經看過。因此要下點功夫在事例的選擇上，注意時代性、震撼性、地域性和趣味性，一句話就是越新鮮、越有震動效應、離學生越近、學生越感興趣的越好，但要真實可信，切不可荒誕無稽。

4、巧設活動。借鮮活的事例設定問題情境，調動學生參與的積極性，讓他們思考、討論、爭論、表演、回答，在老師的引導下逐步接近問題的結論，既活躍課堂，又鍛鍊提高學生的能力，還為今後的教學打下良好的基礎。

5、重在練習。一節課所學要檢驗，學生的掌握要反饋，新學的知識要應用，分析解決問題的能力要提高，都要通過練習，這也是一節課是否完整的乙個重要環節。因此要精心設計問題讓學生回歸生活，用學到的新知識分析解決問題，獲得一節課完美的結局。

二、放鬆心態、充滿激情、注意形象

第一堂課緊張是正常的，但只要充分準備了，心裡有了底，就完全沒必要害怕。台下坐著的都是十

二、三歲的孩子，這是乙個自己展示的舞台，越放鬆越能正常發揮甚至超水平發揮。緊張與否不在年齡，有了初出牛犢的氣勢，你們就都來聽我的吧！

教學上有個專業術語叫以情激情，只有老師充滿激情才能激發出學生的激情。如果老師像老私塾先生一樣慢條斯理、搖頭晃腦，或者聲音如蚊，學生只能是昏昏欲睡了。無論自己在課下是什麼性格，從你走上講台的那一刻起，你就應該是乙個生龍活虎的人。

以情激情的另外一層意思，是老師以對學生的真情，換取學生對老師真心的愛。我不再解釋，你會明白的。

馬靠金裝、人靠衣裳。人們對別人的第一印象是從你的儀容、打扮、舉止得來的。乾淨、整潔、幹練、溫文爾雅應該是老師給人的整體形象。

年輕本來就是最大的財富，稍加修飾，你就是學生心目中的偶像。學生一旦喜歡你，愛屋及烏的效果就凸顯了！

第一堂課過幾天就要開始了，願你成功！