小學畢業班語文的複習
成嘯小學語文畢業複習，不僅要使學生的語文基礎知識和基本技能在鞏固中得到深化、拓展，而且要立足於大語文學習的觀點，放眼長遠，教給學生複習的方法，著眼於培養學生自我複習的能力。因此，作為老師的我們，要幫助學生注意做好以下幾個方面：
一、認識複習不只是應考。複習是在應考的同時，也是讓學生回憶、梳理、鞏固知識不可缺少的環節。
二、運用科學的方法對所學知識進行分類整理，整體把握
（一）、就小學階段所學的內容，進行分類。
小學階段語文的學習，包括兩大類a基礎知識；b作文。
基礎知識又可分為1、漢語拼音。六年級的學生要掌握漢語拼音的聲母，韻母，聲調和整體認讀的音節；能夠準確熟練地拼讀音節，並做到直呼音節；能默寫聲母，韻母和抄寫音節；認識大寫字母和隔音符號，能背誦、默寫《漢語拼音字母表》。
2、字、詞、句。小學階段，要求學生學會常用的2500個漢字，能讀準字音，認清字形，了解字義，並能正確地書寫，運用。掌握句子的基本形式，包括把字句、被字句、遣詞造句、擴句、縮句、句式變換、改換句式、修改病句、關聯詞語、複句與關聯詞語關係、修辭手法、格言、警句、諺語、歇後語、對聯、對仗、回文等。
3、標點符號。會用常用的標點符號：句號，問號，逗號，感嘆號，冒號，引號，頓號，書名號，省略號，認識破折號和分號。
4、工具書的使用。小學畢業班的學生，要學會音序查字法和部首查字法，並能用數筆畫的方法查難檢字。
5、文化常識。小學畢業班的學生，要求了解語文課本中涉及的讀寫知識，包括閱讀古詩、段落、篇章的知識和文章學的知識，及文學知識，科技，史地等文化常識。
作文的複習，每位老師都有不同的複習方法。就我個人的看法，小學作文的複習，應從以下幾個方面入手：1教會學生看懂題目的意思和要求；2、在看懂題目意思和要求基礎上明確要寫的中心要點；3圍繞中心認真選材、組織材料；4、撰寫作文。
撰寫作文時要針對所選材料合理按排，先寫什麼，後寫什麼，怎樣開頭、結尾。總體對全篇進行謀篇布局。5、對小學生常見的一些作文題目進行重點複習，讓學生加強這類作文的熟悉程度。
三、循序漸進，逐個擊破。
針對學生所學過的內容，由淺入深到地進行重點複習；摸清學生的知識能力情況，找出學生在學習中的重難點，有針對性地進行複習。
四、總結反思，查缺補漏
在複習的過程中，要分清主次，有重點，分層次地進行複習。通過六年的學習，畢業班的學生對小學知識已經有了一定的掌握。在複習時，針對學生掌握了的知識，就沒有必要花過多的時間去複習，而學生沒有很好掌握的知識，要重點複習，找出學生容易遺忘的地方，彌補過去學習上的不足。
評7語,小學畢業班評語
你聰明好動，可經常難以控制自己，雖然自己知道這件事是錯的，可下次可能還要再犯，這不是好現象，不說學習怎樣，光這一點就不好了。你的優點很多，老師雖然沒說，但懂得自己的缺點要比知道自己的優點重要的多，希望你能知錯就改。課堂上的你，能大膽地發表自己的見解 球場上的你，瀟灑自如，揮汗如雨。真是美哉！但美中不...
如何提高畢業班學生學習興趣
建設中心小學陳秀春 隨著時代的發展 科技的不斷進步，人們的生活變得日益方便快捷。與之相比較，我們學生的學習則顯得如此的繁瑣。於是，學習變成了學生的包袱，厭學情緒在學生中逐漸擴散。提高學生的學習積極性，促進學生的發展成了我們必須的話題。如何提高畢業班學生的學習積極性，讓學生順利完成學業成為了我本學期面...
如何提高畢業班的成績
一抓思想教育，使學生樂學。到了畢業複習時候，學生往往出現思想混亂，特別是後進生厭學情緒會更高。我們必須做好學生的思想工作，使學生明確學習目的，樹立正確的學習觀。多鼓勵少批評，消除不良思想，克服對複習的畏難情緒，樹立信心，養成良好的學習習慣，從而認真努力學習。二抓系統複習，使學生明 理 複習是鞏固和強...