成長中的反思

二、鍛鍊教學基本功。

雖然我的業務水平有了很高的提公升，但客觀得說，我的基本功還有很大的提公升空間。比如普通話、語言表達能力、粉筆字、知識儲備等許多的能力只達到基本要求，並沒有出類拔萃。所以，我應該通過平時的教學及課餘時間，運用一切機會鍛鍊自己。

三、學習班級管理及與學生交往能力。

我的課堂給學生許多的自由，但由此讓學生養成的散漫等習慣。我還沒有真正作到民主與效率的有機結合，規範與引導的高度統一。要不斷的學習一些相關理論知識並在實踐中切實鍛鍊。

四、正確的給自己定位並謙虛學習的態度。

在反思後，我認識到自己只是一名普通的不能再普通的教師，一名幾乎談不上任何經驗的年輕教師。所以，我必須夾緊自己的「尾巴」，俯首做人，謙虛學習，才有可能快速學到老一輩的優秀的經驗，達到乙個相當的高度，實現自己的人生價值。

我認為我是乙個有缺點的年青人，我的毛病一大堆，但我有乙個很大的優點，就是我能及時得反思自我，並能及時改正。我也相信，我的路會走的更遠。