多彩的現代傳媒教學反思

2022-02-24 16:00:54 字數 861 閱讀 3501

本課是小學《品德與社會》五年級上冊第二單元第二課《多彩的現代傳媒》的第一部分《電視裡看世界》。

本課教學認知目標是使學生認識電視這一大眾**對促進自己成長所發揮的積極作用;行為目標是使學生初步具備選擇健康電視內容進行娛樂的能力,並能做到合理安排時間;情感目標是要促進學生與父母的交流和溝通,使學生更加理解、尊重家長。

為達到活動目標,貼近學生生活,促進學生有效學習,我精心設計了每個環節, 「電視是我們的好夥伴」「科學看電視」「我是節目主持人」等活動一氣呵成,寓教育於活動中。

教學中,我在輕鬆、愉快的氣氛中,匯出課題。然後通過電視是我們的好夥伴,讓學生了解電視在人們生活中有很多的作用,促進我們地成長。再通過看電視引起地風波,引出生活中學生們看電視遇到的問題——小學生看電視的利與弊,進而展開辯論。

這一系列的活動,使學生從中發現問題,分析問題,進而解決問題,培養了學生自主學習、自主發展的能力。學生通過小組合作、討論,提出合理收看電視的「金點子」,掌握了科學收看電視的方法,進一步增強了學生對如何科學、合理的收看電視的認識,從而實現教學目標:使學生初步具備選擇健康電視內容進行娛樂的能力,並能做到合理安排時間。

讓學生充分感受電視給我們生活、學習帶來的樂趣。

新課程強調「給孩子一些權利,讓他們自己去選擇;給孩子一些機會,讓他們自己去體驗;給孩子一些任務,讓他們自己去完成;給孩子一點困難,讓他們自己去解決;給孩子乙個問題,讓他們自己找答案;給孩子一片空間,讓他們自己向前走。」本節課,我以課堂活動為教與學的主要形式,給予了學生活動的機會,活動的權利,活動的空間,從而使不同層次的學生在參與中都得到發展;使每個學生在自己喜歡的活動情境中體驗,在具體可操作的活動中感受真理,獲得真知;更使品德教學蘊涵了新的理念,煥發出新的生機。

教學中還有很多不足,但我相信,只要努力鑽研,認真學習,我會和新課程一起成長的。

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