32 《漁夫的故事》
學習目標：
1、認識8個生字。
2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧型戰勝魔鬼。
學習流程：
任務一、
1、我會快速準確地讀課文。
2、檢查課內字詞、進行正音
矩（ ）錫（ ） 幣（ ）黴（ ）誓（ ） 仇（ ）
3、理解詞意
笑逐顏開下流無恥起誓
任務二、自學指導
1、用波浪線畫出魔鬼的樣子。
2、魔鬼為什麼會被關在瓶子裡？
3、什麼是「恩將仇報」？文中指什麼？魔鬼為什麼要殺死自己的救命恩人？
4、漁夫天真地想說服魔鬼放棄殺人念頭，說明了什麼？
5、魔鬼錯把漁夫當作所羅門時而向他哀告，而當知道漁夫並不是所羅門時卻兇想畢露，這說明了什麼？
6、漁夫是怎麼用自己的智慧型戰勝魔鬼？結合事例說說漁夫是怎樣的人。
漁夫和金魚的故事
教學要求 1 學習並掌握課文生字新詞。2 理解課文內容，知道金魚為什麼把一切都變回原來的樣子。3 有感情地朗讀課文，分角色表演。4 激發學生對不勞而獲 貪得無厭的老太婆的厭惡之情。教育學生做事情要有主見，不能像漁夫那樣懦弱。5 調動學生積極主動性，小組合作 整體感知課文內容。重 難點 知道金魚為什麼...
漁夫和金魚的故事
教學目標 1 有感情地朗讀詩歌，分角色表演。能夠用自己個話把這個童話故事具體的講述出來。2 調動學生積極主動性，知道金魚為什麼把一切都變回原來的樣。3 激發學生對 不勞而獲 貪得無厭 的老太婆的厭惡之情。教育學生做事情要有主見，不能像漁夫那樣懦弱。教學重點 知道金魚為什麼把一切變回原來的樣子，感悟其...
我讀《漁夫和金魚的故事》
閬中市護山鄉中心學校王愛民 漁夫和金魚的故事 是一部 偉大詩人普西金的著名敘事詩篇，不同的人對它有不同的認識，有的人從中看到了形象的說教，勸人們知足 順從和聽天由命 前蘇聯的文學家則認為它在於表現對貴族老爺及其政權的敵視。有的人從中看到了怯懦，當然最明顯的是看到了老太婆的貪得無厭等等，不一而足，當然...