在我的班上有這樣一位學生，她的表現一直都很好，學習勤奮，成績優異。平時活潑、熱情，而且做事認真。可是不知為什麼，有一段時間她的表現一落千丈，上課注意力不集中，一向愛發言的她變得沉默不語，作業也不認真，開始我耐心地教育她，提醒她不要貪玩，她倒是答應得很好，可是情況並沒有好轉。
我開始批評她，甚至不顧情面地訓斥，可是收效甚微。我一直認為是她隨著年齡的增長，變得貪玩，不愛學習，自甘落後。然後我開始反感她，但是出於對她負責，我決定將她的表現告訴家長，於是，我對她進行了家訪。
可是，來到她的家中，我沒有遇到她的父母，接見我的只有她的奶奶，通過和她的奶奶交談，我了解到乙個情況，最近一段時間，孩子的父母因為一些事互相誤解，常常吵得不可開交，還談及到離婚的事，以前孩子的父母總是很疼愛她，因為吵鬧，最近幾乎不管她，把她扔給奶奶照顧，他們自己玩自己的。孩子從此沒有了笑容，變得孤僻了。
了解到這一情況，我的心裡五味雜陳，有擔憂，但更多的是自責，為自己先前的武斷而內疚。作為孩子的老師，我真正關心她了嗎？在她出現問題的時候，我沒有找到真正的原因，而把責任推在她乙個人的身上。
她感受不到家庭的溫暖，我不但沒有用我的關愛去幫助她，反而雪上加霜，這樣的教育會成功嗎？
我深深地反思，作為一名教育工作者，應該具備足夠的耐心和愛心，真正走入孩子的生活，才能走進他們的心靈，去感受他們的經歷，了解他們的快樂和煩惱，只有這樣，我們的教育才能有的放矢。
一次家訪後的反思
那是前兩個星期的事了。因為我班石本金同學少兩個星期沒來讀書，於是星期四的下午放學後，我和潘成華及何義偉老師一起到他家家訪。在這之前我沒給家長打 我到半路才給家長打了 說我和幾位老師來你家一趟，請問你家住在哪個位置，她家長告訴我們他家位址，我們就朝那裡去，她家長到門口接我們，我們一起走到她家。到他家的...
一次家訪後的反思
家訪工作是做好教育教學工作的乙個重要前提，作為一名教師，要高度重視家訪工作。2014年4月21日，我到班上上課，楊廷俊向我報告 盧書香的右眼睛的眼球起血絲了。於是我就認真 了盧書香的右眼，的確很嚴重。我問盧書香 你這病多少天了？她說 3天。我又問 你為何不叫你奶奶帶你看醫生？盧書香說 我奶奶沒有多大...
一次家訪的反思
家訪不等於告狀 教育，是一項系統性的工程，只有老師 家長 學生的密切配合，才能獲得事半功倍的效果。作為家校聯絡的手段 家訪，在教育過程中將扮演乙個非常重要的角色。哪嗎，老師在家訪中，應該注意什麼問題呢？我認為因該注意不要把家訪當作向家長告狀，告學生的黒狀。我班有一名學習成績一般的學生，近段時間學習成...