灌南縣第二中學07-08學年度縣教研室視導
07-08學年度上學期，在教育局的正確領導下，我校各項工作取得了較大進步，常規、教學、教師與學生的管理得到全面加強，教師的工作積極性提高，學生的學習狀態得以改善，學校的精神面貌發生了根本改變。經過全體教職工的不懈努力，教育教學工作成績顯著，在期末市統測中，我校高一有2位同學進入縣前50名，4位同學進入前100名，8位同學進入前200名，25位同學進入前600名；高二年級有2位同學進入了全縣前200名，32位同學進入前600名。高三年級11名同學入圍連雲港市的本科線。
本學期，學校進一步提高要求，力爭取得更大的突破，確立了以下目標：08高考文化本科達線20人，藝體、傳媒本科達線30人。高二學業水平測試一次合格率不低於90%，高二期末統測本科入圍生達20人。
高一期末統測本科入圍生達50人。為實現這一目標，校教學領導小組採取了一系列有效措施：
近幾年，由於我校生源質量等問題，高考成績一直不理想，甚至有下滑的趨勢，許多老師也出現悲觀、失望的情緒，在「唯生源論」下裹足不前。為此，校領導除了從管理體制、分配制度等方面積極採取行動外，還多次召開不同層次的教幹、教師、學生等會議，從多角度、深層次分析教學現狀及原因。同時，組織教師外出學習白塔中學等校的先進經驗。
通過肯定我校學校已有成績，切合實際地進行目標引領，盡其所能地鼓舞士氣，激發師生拼搏熱情，取得了顯著的成效。
本學期開學初，教務處公布了經過修改的《二中教學常規》，在教師備課、上課、作業布置與批改、練習與測試、課外輔導、集體備課、公開課開設與評議等方面提出了具體要求，從源頭上規範教師的教學行為，也為新手上路指明了方向。其中，我們把集體備課作為工作的突破口來抓，實行了「定時、定點、定人、定內容」的管理方式，從制度上保證了集體備課的質量。目前，我校主要學科每週兩次集體活動，其中語「數學外」按備課組活動，其餘學科按學科組進行。
活動分為白天、晚自習兩個時段，白天主要用來開課、評課，晚上重點關注學科知識研究。一般程式是：由備課組長對教材內容進行解析，其它老師在自己備課的基礎上，聽取主備人意見後提出自己見解，交流補充，集思廣益，共同提高。
同時，為及時了解教情、學情。教務處定期安排教師教學資料檢查、班級各科作業量每週必查，要求教師互相隨堂聽課，以求「他山之玉，可以攻石」。另外，為促進集體備課不流於形式，要求各備課組在每次活動結束後立即上交活動記錄、公開課教案及評議記錄，保證落實到位。
在學生的學習管理方面，我們積極學習先進學校的經驗，想方設法激發學生的學習積極性。本學期，積極加強信心教育與感恩教育，通過了周宣誓、日宣誓、每週一歌、課前背書3分鐘等活動，主題板報、主題班會、演講等形式，激發學生的學習潛能。繼續通過跑操來提高學生身體素質，通過跑操口號激發學生的激情，培養他們集體主義觀念，增強集體榮譽感以及個人自信心。
開學初，為強行促動，嚴格要求在學期初對市統測成績不合格的學生組織補考，端正學生的學習態度，促使學生認識到認真學習的必要性。在高三學生百日誓師大會上，我們還積極營造校園的迎考氛圍，並對成績優秀的學生頒發重獎，極大的鼓舞了學生士氣。
近來，校教學領導小組在率隊考察白塔中學之後，更加深切的認識到調動學生學習主動性的重要性，準備進一步採取措施，贏得更大進步。
本學期，教務處特別注重從多角度培養教師，促進青年教師快速成長，為學校教學儲備人才。積極進行方法創新，強推教師學習，提高專業知識。上學期，要求全體文化課教師必須參加高三市統測，考試與學生同步進行，整過過程分兩部分：
一是統一筆試，二是答卷上交後，教師就試題集體研究、分析命題意圖、試卷結構，找出教學中存在的不足之處。本學期，還為高
一、二全體教師配發一套高三複習資料，要求教師教學之餘，認真練習，教務處不定期抽查。
在教科研上，我們制定了完善的《教科研成果獎勵條例》與《教研組長考核條例》，進一步完善教科研制度，強化教師教科研工作的參與度和普及度，強化學科組建設，把學科組活動內容規範為：考勤、業務學習、評議公開課和傳達培訓或學校要求四個板塊。同時，組織教師外出學習，編印學校教研通報，積極推廣小課題研究並加強檢查落實，全面提高教科研的質量和效益。
為了做好高二本學期的「小高考」輔導工作，我們積極制定目標，要求實驗班的一次性過關率確保100%，普通班的一次性過關率確保90%。為了保證目標的達成，我們進一步明確要求，制定完善的獎懲方案。
同時，注意輔導工作的過程管理，提高複習效率。在教師方面，明確提出複習課模式，加強了集體備課的要求，「展示目標，考點解讀、當堂訓練、及時反饋」要成為複習課堂的主要框架。校長、年級部四位同志展開大密度聽課，並及時與老師交流，點出問題，限期整改。
為了監督教學行為，我們每週實施一次學生評教，從精神面貌、教學內容、教學方法、作業批改等方面來評價教師，幾周下來，教師的狀態非常好，課堂教學效益更高，深受學生好評。
其次，在學生方面，我們要求所有高二學生5；40到教學區晨讀，課前三分鐘起立讀書，每天由學生自查小高考要考內容，兩周下來，學生的學習熱情高漲。我們又要求老師組織模考，用去年真題考察學生，發現問題及時盯人輔導。
這次市期末統考本科入圍線劃定後，學校認真分析了每乙個重點生的成績，覺得只要教學管理再上乙個台階，還有可能拼搏更高的目標，為此，我們採取下列措施：
首先，對重點生的「提優補短」工作實施家教式輔導，落實任務，責任到人。上學期，高三老師堅持家教式輔導，收到了一定成效。本學期，在原來的基礎上，進一步實行教學承包制，任務落實到人。
比如：物理、化學兩門學科上學期末考試成績顯得薄弱，本學期我們要將這兩門學科提高教學成績任務直接落實到唐為駟、趙金兵、馬文成、樊繼松身上。再將其他學科同樣落實到每個教師頭上。
讓他們有使命感、責任感。在教學上絲毫不能掉以輕心。
其次，吃透「考試說明」，科學規範訓練，要求教師要認真研讀《考綱》，理解精髓，蒐集資訊，針對學生各科成績特點，有的放矢，提優補短，進行科學規範訓練，最大程度地適應江蘇高考試題解法。
再次，實施分層教學，因材施教。讓基礎好的同學多學些，成績再上乙個台階，基礎較差的同學幫助他們查漏補缺。突出點面結合教學，既保證重點，又兼顧中下等成績學生。
確保讓每乙個學生考出理想成績。
同時，抓好高三常規管理工作。繼續抓好全方位管理，著重抓過程管理到位。首要一條是抓好學生的思想教育工作，注重學生素質培養。
開好班會，主題班會，嚴格執行學校「十不准」。穩定全年級教學秩序，為衝刺高考作出努力。
教學工作匯報
三 學科特色 興趣教學法 興趣 是最好的老師，如果學生對所學內容感興趣，就會產生強烈的求知慾，就會主動探尋，深入研究，從而達到事半功倍的教學效果。為了增強學生的學習興趣，提高教學效果，我在初二思品教學實踐中，結合本校教學條件和學生的實際，運用多種方法去激發學生的興趣。我校現在每個班級都安裝了電子白板...
教學工作匯報材料
四屯中學 2013年4月18日 四屯中學教育教學工作匯報材料 本學年我校依據縣教育局工作計畫，以落實教學常規為核心，以全面提高教學質量為根本，以初三復課為抓手，明確工作目標，強化教學管理，各項工作進展順利。現將我校在教育教學工作開展情況作以匯報。一 初三復課工作開展情況 2012年中考我校獲得了全縣...
小學教學工作匯報
2010 2011學年度下學期小教中心工作總結 本學期，小教中心的教學工作依照區教育局工作部署，嚴格執行學校工作計畫，以素質教育的深入實施為根本宗旨，注重過程管理 科學管理 目標管理，加強校本研修，追求內涵 追求質量，堅持按照 常規工作有落實，重點工作 難點工作有突破，問題工作有改進 的工作思路，不...