2023年8月3日我有幸到參加來自武漢教育科學研究院王一凡老師的「在常態教育中我們能做什麼？」的教研培訓，在這期間聽了王老師的精彩講解，特別是「教育是對生命負責人」和「愛由於教育」，使我充分認識到了加強未成年人思想道德和人格建設的緊迫感、使命感。這可是我第一次外出學習，我的心從未有過的充實，能夠和同樣熱愛的老師們在一起接受培訓是一件無比幸福的事情。
王老師的培訓雖只是短短3個小時，但實在是受益匪淺， 現就這一次短暫的學習培訓和自己的工作實際談談一下自己的心得體會吧!
愛優先於教育，要提高未成年人的思想道德素質就要從「愛」開始。
第一、愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應該怎樣愛自己的學生呢?我認為不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。
還要抽時間和他們談心、交流，共同活動，縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴，才能達到最佳的教育效果。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做乙個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
「桃李不言，下自成蹊」，只有愛心的教師，才能培養出有愛心的學生。
第二、尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他們的接受能力，同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認為孩子還小，這個不能做那個不許做，在愛的名義下過度保護孩子。這樣做，一方面使孩子受到過分限制，使他們的能力得不到適當的發展。
另一方面，孩子也會在過度的限制中，厭惡說教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對孩子有足夠的了解，品德培養很容易走彎路，走錯路。兒童的個性不同、年齡不同、生活環境不同、智慧型組合等都可能會有所不同，因此，對孩子進行道德教育時，要採取易於未成年人接受的、喜聞樂見的方法。
還要讓他們多參與。道德教育不是你說我聽，而是要讓未成年人在參與的過程中進行自我教育。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監督自己，對自己的行為進行控制。
只有孩子們真正參與進去了，他們才能有感受，才能在感受中昇華道德情感，形成道德認識。
第三、作為教師要做到育人先育己。學高為師，身正為范。這兩句話是我對德育工作的概括。
也就是說在我教育我的學生時，我必須先做到有德。德體現在我們日常生活中的點點滴滴。小學時期是每個孩子成長階段的關鍵時期，好多習慣在這期間養成，可以毫不誇張地說，好的品質會決定孩子的一生，。
相反，後果不堪設想。所以作為老師的我深知德育在教學過程中的重要性，也需要我在今後的教學工作中積極探索，以良好的師德培育優秀的學生 。告訴孩子不做語言上的巨人，行動上的矮子。
這要求我平時的一言一行都要小心謹慎。說到就要做到，使孩子有榜樣可學。而不是僅僅是空口號，要做到以德服人。
「育人先育己」，「愛一門學科源於愛乙個老師」，老師對學生思想道德和人格的影響尤為重大。因此今後學校的未成年人思想道德建設教育工作任重而道遠，這就關係到我們每一位教育工作者，要做到堅持就要從現在做起，從小事抓起，從點滴做起，同時，又要堅持不懈、持之以恆。讓每個未成年人的身體和思想都能得到健康的成長和發展，把未成年人思想道德建設的基礎夯實和打牢，造就一代代時代新人，將中國特色的社會主義事業推向輝煌。
教師培訓心得體會
教師培訓學習心得 區教育局組織的此次教師培訓，對於我們來說是一次難得的充電機會，由衷感謝區領導為我們提供了這樣乙個很好的學習機會，幾位專家及名師都以鮮活的例項 豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，確實感到受益非淺。而且培訓的這個時間段是非常貼切，非常及時...
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體會四 成功要從點滴做起，從基礎做起 機會總是屬於有準備的恩。有些人可能準備了乙個月，有些人可能準備一年,更有些人則是窮其教育生命在準備。我看到了這樣乙個故事 一位老教師臨時接到任務，外地來了許多教師，一定要聽他講課。此時，離上課只有短短的乙個課間。上課了，這節課非常精彩，贏得在場每一位教師的掌聲。...
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三 積極參加課程改革，做課程改革的實踐者。市教育局領導的講座 學校辦學理念和學校辦學管理 增強推進教育科學發展的能力 高屋建瓴，見解獨到。書香125 讓我感受到了溫馨的教育氛圍 非大樓也 乃大師也 讓我感到肩上責任的重大 學術批評 讓我看到了科學 民主的學風 沒有按著教育規律辦事 讓我體會到教育改革...