兩個鐵球同時落地讀後感

[兩個鐵球同時落地讀後感]人人都可以成為名人，但是你要留心觀察，善於發現，兩個鐵球同時落地讀後感。伽利略就是乙個善於觀察的人。他善於觀察身邊的點點小事，成就了他的輝煌。

他不輕意相信老師說的話，用實驗證明；他不輕意相信權威，從有把亞里斯多德的真理當真理，他要更多實驗證明。

當他發現兩個重量不同的東西會同時落地時，他便頂著學生們的嘲笑、教授們的威脅完成了他的實驗，並且推翻了亞里斯多德的不正確的「真理」。有時，真理是要靠無數的實驗和寶貴的時間換來的。他為了實驗，甚至不惜他一生的名譽和人品。

他不求名譽，只求處處是真理，讀後感《兩個鐵球同時落地讀後感》。大仲馬說過，人一日會有六次改變命運的機會，但很少有人會把握住。但伽利略把住了這次機會，使他成為了人人皆知的科學家。

他一生都為科學奉獻著，但他快樂著，他不求鮮花緊簇。當他發現擺時的速度一致時，他再為他的發現奉獻。就連他的教父都無可奈何地說道：

「又是伽利略的乙個發瘋的想法。」對此，我們看出了伽利略是乙個非常善於觀察的人。

別人都對亞里斯多德的話深信，但他卻敢提質疑；當別人都在背亞里斯多德的真理的時候，他卻會用實驗來肯定這句話的真假；當別人都在為他對亞里斯多德而恨他時，他卻依然不改他的想法。

只要乙個人有他自己獨特的想法，又經過他多次的實驗，那這個人一定是乙個成功的人。因為這個人既有自己獨特的想法，又不缺少曾經的歸納總結。人一定要善於觀察，這樣不僅對你自己有好處，還對社會有幫助。

25兩個鐵球同時著地

第二課時 教學目標 1 鞏固本課生字詞語，能夠正確聽寫。2 了解伽利略 質疑 試驗 公開試驗 追求真理的整個過程，通過情感朗讀，初步學習通過具體事例表現人物品質的方法，同時進一步感受伽利略不迷信權威，執著求實地探索科學真理的精神。教學重 難點 了解伽利略 質疑 試驗 公開試驗 追求真理的整個過程，通...

《兩個鐵球同時著地》教學反思

兩個鐵球同時著地 這篇課文的難點在於理解伽利略的想法，學習他善於思考 敢於質疑的好品質。我把這一難點拋給學生，以小組討論尋找解決問題的途徑，事先我也以學生的角度，曾絞盡腦汁地想，也曾請教過教學經驗豐富的教師，得出要理解這段話所採用的方法不外乎兩種 畫圖法和抓住關鍵詞。沒想到在交流匯報時，不經意的我看...

兩個鐵球同時著地學習

學習目標 1 認識3個生字，會寫12個生字。能根據上下文理解 信奉 固執 膽大妄為 等重點詞語的意思。2 有感情地朗讀課文。3 初步學習通過典型事例表現人物品質的寫法。4 了解兩個鐵球同時著地的實驗過程，學習伽利略不迷信權威，執著求實地探求科學真理的精神。教學重難點 兩個鐵球同時著地的實驗過程。課前...