--2015-2016第二學期
一、指導思想
認真貫徹區教體局和中心校的工作要點，在本校及教導處工作計畫的指導下，圍繞「一切為了學生的發展」的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，努力提高數學教學質量。
二、主要工作思路
本學期繼續加強學習《數學課程新標準》有著課程改革的材料和相關理**章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學生的實際需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續加大對小學數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課後反思等基本內容的教學常規管理。
三、主要工作與措施
1、做好常規性的工作、規範教師的業務水平。
（1）、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學後記等，教研組將定期對其進行檢查。
（2）、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡「自主學習、合作**」的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：
2)，要及時反饋教學效果。
(3)、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規範。
減輕學生作業負擔：按照相關年級的作業要求進行調整，使作業符合年段要求。教導處定期進行調查，發現違規者與績效掛鉤，切實減輕學生課業負擔。
(4)、輔導：繼續做好培優補差工作。各科任教師要定時間、定計畫、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，並做好作業批改記錄的記載。
（5）、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。
還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
（6）、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於15節，要邊聽邊思，及**注。實施「推門聽課」制度。
開學初制定好預約聽課安排表，由教研組長組織教師先在備課組內進行研討，並組織教師聽課，課後及**課，並將評課內容進行交流。
2、紮實開展教研活動，努力提高教研效率。
（1）、根據學校教學計畫，制定切實有效的教研計畫，落實教學常規和教研組工作。
（2）、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。
（3）、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，並要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。
（4）、根據學校教學計畫，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
（5）、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。
（6）、數學競賽。以班級為單位開展數學知識競賽，創設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。
（7）、繼續加強畢業班的教學質量調研工作。
3 、結合教學實踐，深入課題研究。
根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實踐平台進行課題研究，還要響應教研組的「讀書活動」，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記。期末，要求每位教師根據自己的研究實際，認真撰寫**。
4、加強青年教師的培養。在教師中進行「一幫一」的拜師活動，通過「傳、幫、帶」的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使年輕教師能快速的獨擋一面。
四、具體安排
三月份：
1、制定本學期教研工作計畫。
2、檢查各位老師的教學計畫及教案.
3、上學期期末考試成績反饋。
4、圍繞我校國家級課題進行專題活動。
5、學校常規要求學習（輔導練習的制訂、作業布置、書寫、批改等）
四月份：
1、本月主題：計算教學。研討：主題《如何培養和提高小學生計算的準確率》。
2、學生作業月查。
3、數學組舉行校內公開課
3、新課標學習
4、圍繞我校數學教學實際進行專題活動。
5、學生進行計算比賽
五月份：
1、本月主題：練習課教學， 研討：主題《如何提高數學練習課有效性》
2、檢查輔導練習以及教學案的裝訂。
3、研討制定畢業班複習計畫
六月份：
1、本月主題：複習課教學，研討：主題《如何提高數學複習課有效性》
2、常規檢查
4、各教師撰寫教學總結，**。
5、期末複習，期末測試，試卷分析。
6、各備課組經驗交流。
西曹小學數學教研組工作計畫
西曹小學 2011.9 一 指導思想 認真貫徹教育局的工作要點，在教研室 學校教導處工作計畫的指導下，圍繞 一切為了學生的發展 的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重...
小學數學教研組工作計畫
一 指導思想 以學校和教導處工作要點為指導，以 數學課程標準 為依據，深化教學改革，以促使學生全面 持續 和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程 新標準 新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學...
小學數學教研組工作計畫
2011 2012學年第二學期 一 指導思想 認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室 學校教導處工作計畫的指導下，圍繞 一切為了學生的發展 的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數...