自從有了孩子，我對兒童教育方面的書籍一直是更為關注一些。雖然平時讀書比較少，此處所說的書是書籍；因為平時會看很多電子書，網文，看多了心靈雞湯般的文章，已然麻木，已然從當初的深受感悟到現在拒絕閱讀。有些雞湯文學，會讓人從讀之初的感動到讀之後的乏味感、疲勞感與空洞感。
但潘躍勇先生的《兩個百年夢想與幼兒園園長》真的是一本好書，這是一本關於幼兒教育方面的書籍，雖說是寫給幼兒園園長的書籍，但是其中蘊含著更深的意義；無論是為人父母、還是職場、事業、投資理財等方面都有很好的詮釋；再到乙個人的世界觀、人生觀、愛情觀，作者對於此都進行很深的理解與切身體會的剖析；雖然受眾群體是以幼兒園園長和要成為幼兒園園長的人為主；但對於家長群體不管是在教育孩子方面，還是在自己為人處事方面也有著很多可以借鑑的地方。
雖然這本書目前沒有讀完，但是潘躍勇先生的大命與小命，讓我印象深刻，他說：「在幼兒園的世界裡，可愛的孩子是大命，剩下的都是小命；」是啊，做為乙個兩歲孩子的父親，初為人父，有迷茫，有彷徨。不知怎麼教育，借鑑了很多書籍與過來人的經驗，但都是照葫蘆畫瓢，有時甚至不知何意，只是照做，學著樣子，但最後往往都變成了東施效颦，學走了樣。
在家裡照顧乙個孩子都尚且如此，更何況做為乙個幼兒園園長，要面對著幾百個孩子，其難度可想而知，讓人心生佩服。
始於本書的序，字裡行間都讓我熱淚盈眶，深有感悟。當讀到賀春蘭所寫的序：「我，這個不關注幼兒園運作的人，竟然被吸引而認真讀進去，很多時候甚至是被他吸引到乙個痛快淋漓而又純淨純美精神世界。
」是啊，一本寫給幼兒園園長的書裡面蘊含著如此的體會，在現今書籍氾濫的時代已然非常值得珍惜了。
潘躍勇先生的書籍中的思想不僅有我國創造教育世界和探索的先驅者——陶行知先生，他指出「兒童是有創造力的",並證明兒童有創造力，他通過"六大解放」，解放孩子的眼睛，頭腦，雙手，嘴巴，空間和時間，和培養兒童創造力的"三個需要「說明創造力雖然不完全是由教育創造的，但能教育能啟發，培養，解放兒童的創造力，使我收益非淺，讓我明白，教育工作者、孩子的父母與受教育者孩子之間一定要有民主的關係。在以後的工作與生活中，我要時常提醒自己，注意循循善誘，耐心啟發，因材施教。確實，創新是乙個民族的靈魂，如果對教育者施以強制，那樣只能培養出唯唯諾諾，墨守成規的庸人，培養不出富有創造力的天才。
當得知此書是潘躍勇先生一氣呵成，並且全文手寫的這篇文章時，再一次被感動了。現今的快餐文化、知識氾濫、渠道多樣，導致手寫書籍的人越來越少了。打字（碼字）的越來越多、複製貼上的越來越多、東拼西湊的越來越多、煽情憤青的越來越多，已然讓讀書失去了樂趣。
作為乙個理科男，本對讀書寫作之類就不太擅長，但讀過《兩個百年夢想與幼兒園園長》其中幾篇文章後，也讓我忍不住想要寫幾句，雖文筆粗糙，但也有感而發。
讀《兩個百年夢想與幼兒園園長》有感
開啟這本書，首先映入眼簾的是 大命與小命 讀完這篇文章我感到深深的震撼與羞愧。震撼潘老師以至知天命之年，還在不斷的追尋自己的夢想，為實現自己的百家園所不斷的在努力，在樹人的同時也在樹木。羞愧的是作為這一代的年輕人的我，卻不知夢想應從何處出發。此時，作為幼兒教師來說這篇文章給我留下印象最深刻的一句話 ...
汶上園《兩個百年夢想與幼兒園園長》田晶讀後感
讀 兩個百年夢想與幼兒園園長 有感 我清晰記得趙園長給我們分享潘總的一篇文章 大命與小命 人類是靈魂與肉體的結合，人類是自由 獨立 頑強 勇敢精神 永不屈服 決不投降意志和尊嚴的代言，因為這是我們靈魂深處的信仰。在我們所有哈佛搖籃人的精神世界裡，健康 長壽 快樂 自由 受人尊敬是大命，剩下的都是小命...
2023年兩個細則考核通報
京隆發電有限責任公司 京隆公司從4月1日雙機切改到華北電網後，兩個細則 考核作為乙個新課題，就如何適應華北電網兩個細則的考核要求，怎麼提高agc的綜合指標效能，滿足華北電網要求，實現公司利益最大化。公司專門成立agc攻關小組，提前組織執行 熱控專業技術人員認真學習 兩個細則 詳細了解 兩個細則 的遊...