心理健康主題班會策劃書工管201201
為了促進班級同學和諧共處，讓我班同學能夠進一步的了解自我探索自我，解決在學習成長上的諸多困惑，使同學們心理健康成長，保障同學能度過乙個愉快的大學生活，為自己人生做好規劃，樹立正確的價值觀，堅定人生奮鬥的方向打下堅實的基礎主題；我健康我快樂
一 10月27日
二活動地點：主教314
三參加人員：工管1201班學生和班主任
四前期準備。
1心理委員吳鼑負責了解同學心理狀況，通過調查問卷的形式統計班裡同學對自己的認識情況及近期心理狀態，通過查資料詢問詢問老師找到解決問題的方法
2召開班委會制定詳細的計畫.擬定班會內容，討論我們大學生遇到的心理問題，並制定合適的解決方案，要求班幹部起帶頭作用，活躍現場氣氛，讓每一位同學感受到班級的凝聚力.
3由宣傳委員和生活委員布置好會場，辦好黑板報。
4讓部分同學準備好發言。部分準備好發言稿。
5邀請班主任現場做一些指導工作，為同學解決相關問題。
五活動目的
1 通過活動促進同學之間的相互了解，讓同學大膽的交流，消除彼此間的隔閡
2幫助同學正確的對待學習生活，解決遇到的心理問題
3通過列舉例項，以田園同學為榜樣，學習他怎樣支配自己的業餘時間，為搞好學習做好準備。
4通過活動，增強對未來的自信心，以良好的心理狀態應對未來的機遇與挑戰。
六活動宗旨 ：積極參與，增進交流；樹立自信心。
七活動流程 ：
1主持人宣布班會開始。請代表同學介紹何為心理健康以及心理健康的標準 。
2主持人介紹現今我們同學遇到的心理問題
。3班主任發表自己的看法，對一些具體事例作出解答。
4 放鬆心情，才藝展示。活躍現場氣氛。
5互動環節。
以寢室為單位相互討論一下自己遇到的問題；
由每個寢室代表介紹一下自己寢室相處情況；
由其他寢室提出相應的解決辦法；
主持人總結。
6請男女代表上台發言，表述男女生心理情況；
班主任作出分析並發表自己的看法。
7 才藝展示。唱歌《相信明天會更好。》
8請代表發言。講述一下大學生目前存在的心理問題以及一些解決問題的辦法。
9主持人總結。
10遊戲環節；
1用題目的形式測試大家的心理年齡，選出心理年齡最小的和最大的
並發表感想。 活躍氣氛
2心理遊戲：、猜猜是誰？ 簡述：
藉著猜背後的名字認識對方人數：不限場地：不限道具：
一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆適用範圍：剛認識或不認識的人遊戲方法： 1.
給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面； 2. 老師收集所有的名片貼紙，然後把每一張貼紙貼在每個人背後（不能是同乙個名字貼在同個人背後），不能讓他們知道他們背後的人的名字； 3. 遊戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背後名片上的名字。
（人數多的話，只限問個人乙個問題）
11主持人總結
12班長總結
13班主任總結
14主持人宣布班會結束
心理主題班會策劃書
關於舉辦心理健康主題班會的策劃書 為貫徹學校 學院精神，加強我們的班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解 探索自我，解決在成長 學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過乙個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮鬥目標，進而為今後的社會生活打下堅實基礎。具體安排如下 ...
心理主題班會策劃書
主辦單位 合肥師範學院數學系 承辦單位 數學系11級師範 2 班 目錄一 班會背景2 二 班會主題2 三 班會目的2 四 舉辦單位3 五 班會物件3 六 時間及地點3 七 前期準備工作4 八 活動形式4 九 中場互動遊戲介紹 5 十 班會流程6 十一 會後調查8 十二 注意事項8 十三 經費預算9 ...
心理主題班會策劃書
策劃書2012級化學工程系煤化班 時間 2012年11月 用愛點燃青春心理主題班會 心理主題班會 一 活動背景 通過大學生心理健康教育工作站學生幹部對2012級各班級心理委員的培訓，2012級各班級心理委員已具備心理健康教育的基礎理論知識。為了2012級各班級心理委員在班級更好的展開心理健康教育方面...