尊敬各位領導、老師：
中原崛起，教育為基；教育崛起，教師為基。這是時代的要求，更是我們教師的使命！作為教師，我們要認清形勢，堅定信念，無私奉獻，執著追求；只有這樣，我們才能無愧於黨和人民，無愧於這個偉大的時代！
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那麼師德是教育的光輝；如果說，教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。用愛寫好「師德」，用心傳遞「師風」，使我們每個教師義不容辭的責任。青春的腳步如行雲流水，歲月在不經意間悄然溜走，回首近十年的教學生涯，我曾為成功喜悅過，也為挫折煩惱過，曾為稱心欣慰過，也為失意迷茫過。
但我在舞陽中專的這片熱土上進步著，成長著，工作著，快樂著。在我們的學校有視學生如子女的班主任，有以學校發展為己任的領導，還有把教育看作事業的一群普通的教師，作為他們中的一員我是自豪的，因為我親眼目睹了他們風裡來雨裡去無私奉獻的身影，親耳聆聽了他們捨小家顧大家教書育人的感人事蹟，也親身感受了他們那強烈的責任感和滿腔的工作熱情，是他們讓我深深體會到了什麼是為人師表，使他們激勵我在工作中不斷學習，更加努力進取。特別是每當望著那些在教育戰線上奮鬥幾十年的老教師有的甚至還帶著職業病仍默默堅守，看著他們青絲變白髮仍兩袖清風，清貧依然，我突然特別深刻地理解人們為什麼總是這樣描寫教師：
「捧著一顆心來，不帶半根草去」。是的，教師的職業是清貧的，選擇了教師就選擇了清貧。我們不能象高層高管那樣指點**，笑傲**；不能象商人老闆那樣揮金如土，踏浪商海；不能像新潮一族那樣摩登非凡，奇裝異服；而我們唯一能做的就是三尺講台孜孜不倦。
由於我校學生的特殊性，有時我們難免會遇到尷尬，比如當我們精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時，卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望，於是我們不得不千方百計的調動他們的積極性，處心積慮的尋找最適合他們的教學方法；比如當他們由於種種原因想輟學時我們還得費盡心機、苦口婆心的勸解時；再比如當我們因為他們有意或無意的犯錯而認真投入的對他們動之以情、曉之以理時，卻發現這些調皮的孩子依然我行我素，於是我們還得挖空心思尋找最適合最有效的教育方式；曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的苦惱，但與此同時，這些學生又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動，他們會在節日時送來的賀卡，也會發一條祝福的簡訊給你，會打問候的**給你··他們在一點一滴的成長著進步著，這就是對我最大的鼓勵和獎賞，因為我知道不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出能得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我仍然會付出，甚至更多，因為我知道我一定會在付出中收穫，我會變得成熟變得更有方法。是的，我們在奉獻著，我們只能不計名利的奉獻著，我們的奉獻像一彎清泉靜靜的流淌；我們的奉獻更像一首老歌經典流傳。
教師就像星星，它沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，但它們的身上閃耀著師德的光芒！因為他們從來無怨無悔，總是在乙個不顯眼的角落裡追求理想，演繹生命！
劉萍麗演講稿
立足崗位創先爭優一如既往服務奶畜 尊敬的各位領導，各位同事 大家好 作為一名普通的畜牧工作者，今天能站在這裡我感到無比的自豪，無上的光榮。站在這演講台上，我的心中有一種難以抑制的激動和興奮，好像突然回到了激情飛揚的學生時代，回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節 楊柳岸邊，我曾刻苦求知 圖書館裡，我曾挑...
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黃麗新樹師德振師風演講稿
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