雪---課堂上的美景（教學反思）
灤平縣付營子明德小學王淑英
今天我在六年二班上早自習，剛上課就有的同學悄悄的往外看，我也隨學生向窗外看去，噢，原來是下雪了，好大的雪花呀，我也被外面的雪吸引了，因為這是今冬的第一場雪呀，也難怪學生會被吸引住了。
但是，我們光看雪可不行呀！我們還得學習新課pep unit 4 what』s your hobby？於是，我就問學生：
「what』s the weather like today?」學生說：「it』s snowy.
」特別的高興，。同學們一聽我談論雪了，都轉過頭來看著我，期待我的下乙個問題，於是我抓住了時機，又問：「do you like snow?
」。學生們熱情飽滿，齊聲答道:yes。
我又問：「what colour is the snow?」。
「it』s white」. 「is it cold or hot?」 (我一邊做出冷熱的動作一邊問道)。
生：it』s cold、（生也做動作，抱著膀，跺著腳）看上去特別的高興。我接著問到：
「do you like playing snow？生：yes ，i like playing snow。
老師：we can make a snowman. we can make a snowball and throw it .
學生聽的非常的入神。我趕緊利用這個時機匯入do you like riding a bike? do you like diving?
學生不知不覺中被我爸他們的思想拉回了課堂。整節課下來，學生的熱情極高，教學效果相當好。
課堂外美麗的雪景變成了可利用的資源，很好地匯入了what』s your hobbyf? i like ---.體現了語言的實踐性、交際性，也煥發了生命力。
作為教師要充分的利用課堂資源，被教師所利用，化弊為利。
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