課堂上使用教育教學裝置方案

教育教學裝置使用方案

垣曲初中

教育技術裝備是教育現代化的重要組成部分，是教育改革與發展的條件保障。為了全面推進我校教育技術裝備建設，切實加強學校教育技術裝備管理，提高教育技術裝備的應用效益，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

為進一步提高教育技術裝備的使用效益是重要內容。這就要求我們必須更加充分認識教育技術裝備在教育改革和發展中的重要地位和作用，切實增強提高中小學教育技術裝備使用效益的責任感和緊迫感，在抓好學校教育技術裝備的建設、配備的同時，加強使用管理，確保教育技術裝備發揮最大效益。

二、領導機構

領導小組：

組長：文波

副組長：龐坤

成員：校委會其他成員。

工作小組

組長：車三輝

副組長：盧心勇劉徵兵

成員：寧華聶群聯車紅梅屈素錦張燕梁艷麗孫增輝樊衛東張青玲徐星萍廉珍珍及各班班主任

三、具體實施

1、理科實驗教學以實驗**為核心，開齊開足課程標準和教材要求做的實驗。演示實驗開出率、學生分組實驗開出率分別達到100%；積極創造條件，在保證實驗安全、有序的前提下，向學生開放實驗室，為學生自主地開展實驗**活動創造良好的條件。

2、充分利用網路資源及多**設施進行教學。首先對教師進行培訓，教師必須做好「六會」，即會熟練運用計算機，會正確使用**展台，會精確操作投影儀等多**裝置，會製作電子教案，會自製教學課件，會高效運用網路資源。保證教室多**設施使用率不得低於每週課時的60%，專任教師應用層面不得低於80%。

3、充分利用計算機教室開設資訊科技必修課，課餘時間向學生開放計算機室、電子閱覽等功能教室。裝置使用時間除資訊科技課外，每週社團或興趣小組不少於2課時。

4、大力加強校園網建設，實施數位化校園工程。學校盡快完成校園網建設任務，完善軟、硬體配置，逐步建立數字校園的各種應用系統，實現從環境（包括裝置、教室等）、資源（如電教教材、圖書、講義、課件等）到應用（包括教、學、管理、服務、辦公等）的全方位數位化。

5、大力開展學習型校園建設，發揮圖書室為教育、教學和教育科研的服務功能。對學生開展閱讀指導，舉辦形式多樣的讀書活動，引導學生養成利用圖書室終身學習習慣，提高圖書的借閱率。圖書室和閱覽室開放時間每週不少於20小時，並逐漸過渡到全天候開放。

每個學生每學年借書15冊以上。

6、充分利用音、體、美器材，積極開展體育藝術教育，確保學生每天一小時活動時間。

7、以社團活動、興趣小組等為載體，充分利用教育技術裝備開展活動。對技術教師、多功能教室、史地教室利用率相對較低的功能室可打破學科界限，鼓勵各科教師利用其中的教具，開發學生的智力和動腦、動手能力，充分開發其使用功能。

8、認真組織資訊科技、實驗技能操作等考核。資訊科技、實驗技能操作考核是學業水平考試的重要內容之一，也是學生階段性學習的總結，學校按照考核的細則要求，精心準備，認真組織，一次性考核合格率達95%以上。

9、鼓勵支援教師開展自製教具活動，以提高實驗開出率，實驗教師要注意蒐集實驗材料和代用品，在保證安全的前提下，**實驗中的剩餘藥品和材料反覆使用，節約成本，提高使用效率。