自我介紹的課堂上

：拍拍拍…………「是什麼聲音呢？原來同學們在拍掌「這節課精彩極了！！處以的課程很豐富「我聽得津津有味的"但那節自我介紹的語文課上最令我難忘！

雖然這節課不短新鮮"大家也評了誰講得好/誰講得有意義。但我不是抱著一種一定要講好的心態;而是好奇?想了解一下同學們『

我真沒想到我是第乙個上講台自我介紹的'當老師說想讓我帶頭上去自我介紹時'真有點出乎意料、不是吧、我怕我準備得不夠充足,怎麼第乙個就是我上去呢？我很害怕…………幾十雙眼睛望著我，但我不是很緊張/覺得同學們還蠻親切的/。我……'該怎樣開頭呢？

真的像之前準備的那樣說'、大家好：我叫溫明俐：,嗎？

他們都知道我的名字吧,還要多此一舉嗎？到底說不說呢？怎麼辦呢？

怎麼辦…………,大家好，我叫溫明俐」是乙個開朗」善良的女孩;希望……?我還能順順利利的說下去『聲音還不算小"講完了"也終於松了一口氣/雖然是第乙個/但我帶好頭了/講得蠻詳細。還不錯吧！。

輪到下一位--'老師說著、掌聲響起了…………同學們講得也很生動『幽默'你聽--什麼、我最喜歡吃巧克力、我身高1公尺4幾（對於初中來說：這算很矮了「）」什麼我不喜歡打架」;什麼/我不是小綿羊/而是兇巴巴的女孩……。這個兇巴巴的女孩講得很自然'每說一句話都有非常有趣的表情'、嗯…………：

我被帽欺負『臉都成了大花臉……「"我把乙個大哥哥的頭用籃球打了一下/起了個包/我很害怕/。……

非常精彩。難忘的一堂課！既簡單有豐富'既有趣有幽默、既熱鬧又真實！！我愛自我介紹這堂課『更愛初一（3）班這個文明班！如果還有下一次'我也會帶頭演講哦！！

自我介紹的課堂上

拍拍拍 是什麼聲音呢？原來同學們在拍掌。這節課精彩極了！處以的課程很豐富，我聽得津津有味的，但那節自我介紹的語文課上最令我難忘！雖然這節課不短新鮮，大家也評了誰講得好，誰講得有意義，但我不是抱著一種一定要講好的心態，而是好奇，想了解一下同學們。我真沒想到我是第乙個上講台自我介紹的。當老師說想讓我帶頭...

自我介紹的課堂上

拍拍拍 是什麼聲音呢？原來同學們在拍掌。這節課精彩極了！處以的課程很豐富，我聽得津津有味的，但那節自我介紹的語文課上最令我難忘！雖然這節課不短新鮮，大家也評了誰講得好，誰講得有意義，但我不是抱著一種一定要講好的心態，而是好奇，想了解一下同學們。我真沒想到我是第乙個上講台自我介紹的。當老師說想讓我帶頭...

自我介紹的課堂上

拍拍拍 是什麼聲音呢？原來同學們在拍掌。這節課精彩極了！處以的課程很豐富，我聽得津津有味的，但那節自我介紹的語文課上最令我難忘！雖然這節課不短新鮮，大家也評了誰講得好，誰講得有意義，但我不是抱著一種一定要講好的心態，而是好奇，想了解一下同學們。我真沒想到我是第乙個上講台自我介紹的。當老師說想讓我帶頭...