繆的自我介紹

老師們,同學們,大家早上好。我是來自四（3）中隊的繆琦琦。我是乙個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑對一切，對生活充滿了希望。

課堂上，我能積極發言，發表自己獨特的見解。課後，我能按時完成作業，學習成績優異。我興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動。

很幸運能當上護旗手，此時此刻的我，倍感榮幸。護旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的那一刻，同時也是對於我的不斷進步的嘉獎。成績只屬於過去，人生的路還很遠，在今後的成長道路上，我將繼續努力，努力做到沒有最好，只有更好。

謝謝大家。篇二：【專題】導師平時不告訴你的8個複試問題——number2 自我介紹

「做自我介紹，不就是告訴導師我是誰，來自**，哪個學校，哪個專業嗎？可是這些在導師**都有啊！」在很多考生看來，自我介紹就是乙個沒有多少實際意義而又不得不走的程式。

然則，大繆，自我介紹的重要性超乎你的的想象

1.每個招生單位的複試都會有自我介紹，但在不少考生看來自我介紹只是走乙個程式，沒有太多實際的意義，您認為自我介紹重要嗎？李明陽：很重要

首先這是學生自我表達能力的體現

呂喆：是必走的程式，而且也是很重要的乙個程式

自我介紹是面試過程中學生唯一可以事前做好最充分準備的「題目」，如果連這道題目都準備不好甚至敷衍了事，無疑能夠讓人看出很多問題來。文雙春：自我介紹很重要

學生如何在最短的時間內把自己的基本情況、專業基礎和優勢特長清晰地表達出來，這本身就是一種能力。自我介紹做的很好的話，就會大大節省複試時間，因為已經把導師關心的很多資訊都說出來了，尤其是自己的專業特長、思想和思

維，都很好地表達出來了，後面老師就不用反覆問了。自我介紹也是面試的第一印象

2. 導師想從自我介紹中得到什麼

呂喆：學生的基本個人資訊、家庭情況、基本語言表達能力和讀研態度等。王德華：

首先是學生對這個專業、方向的喜愛，通過本科學習這些課程，學到了什麼，有什麼收穫。其次，是學生做了什麼科研，發過什麼文章，甚至是**也行

文雙春：學生從大學開始，專業基礎的學習、科研活動、自己的特長等方面，為了實現自己的目標學生是怎麼一步步做的，這樣的過程，是導師最想了解的

3.什麼樣的自我介紹能讓導師眼前一亮

李明陽：有比較明確的職業目標，未來規劃，知道讀研的時候要做什麼，該怎麼去做。至於計算機、外語等則是第二位的問題

呂喆：充滿創意、別出心裁的自我介紹肯定可以讓導師耳目一新，但它除了更方便讓導師記起這名考生或者在以後成為關於考研面試話題的談資外，可能並不會比非常平實、真誠的介紹效果更好

王德華：有個性的介紹。內容雖然都是那些內容，但是套路不能都是同乙個樣子，就像唱歌，雖然是同一首歌，但每個人唱的味道都不同。

複試的時候，面試小組要面試多位考生，如果學生都按同乙個套路下來，肯定後面的學生介紹到一半的時候，老師就不讓你介紹了，所以一定要突出個性

小貼士：自我介紹的包含要素

自我介紹不能走套路，但是一些基本的要素還是不能有所遺漏的。自我介紹的主體內容主要包含以下方面

（1）基本資訊。姓名，年齡，本科的院校、專業，本科的成績，來自**（家鄉），家庭的基本情況（適當）等