四年級英語第七單元教學反思
梁雪豔踏著上課鈴聲，走進了熟悉的課堂，孩子們已經坐得端端正正等待我的到來。新的一節課又開始了。
本節課是上海牛津版四年級第7單元listen and say部分的內容。上課時，孩子們課堂氣氛活躍，積極發言，認真跟讀。他們全神貫注、認真學習的態度深深的感染了我，讓我覺得一切的付出都是值得的。
以下是針對本節課自我反思和今後的教學方向:
1 加強我自身的口語訓練和業餘學習，使學生聽一口流利正確的英語，能說出純正的外語。更加充分注重學生的習慣培養，能聽懂基本的教師用語，老師的手勢、眼神等能讓學生明白老師的意圖，引導孩子們養成自主的學習性和能動性。
2 教學面向所有孩子，關注每個個體。採取新式課堂教學，把課堂教給孩子，小組合作學習或「一幫一」「小組評比」等措施，讓所有孩子都參與學生的樂趣中來。
3 鼓勵每乙個孩子上台發言或回答問題，並及時進行表揚，幫助孩子樹立自信心。
4 英語教學中詞不離句，老師在教授單詞的同時，可以適當創設情境，讓學生掌握此詞的正確用法，把單詞放入句子中，學以自用，達到教學的最終目的。
5 鼓勵孩子多張嘴，幫助他們發現自己的錯誤並且大膽的改正。在課堂上讓他們永遠都是自信而且勇敢的掌握知識。鼓勵孩子們聽說讀寫齊頭並進，並且在小組內交流。
6注重遊戲環節，這也是提高孩子們學習英語興趣的一種方法。在玩遊戲的過程中，鞏固和練習所學的新知識，達到重複學習的效果。
7 在一節課快結束時進行小練筆和作業，針對不同孩子的不同情況因材施教增或減量，以達到真正掌握本節課知識和內容的效果。
8 老師課後及時反思某些孩子課堂上的小問題，幫助他們改正。及時反思在這一堂課中自己的教學目標有沒有達到，認真總結和學習，然後改進。
十年樹木，百年樹人。在這個沒有終點的教育路程上，努力讓自己做好一點，給孩子更多知識和關愛。風雨兼程，無怨無悔。
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