學習資訊科技在學科教學中的應用的心得體會

2022-02-20 19:07:26 字數 695 閱讀 2034

一.現代課堂教學,需要資訊科技

現在課堂教學中,面對新課程理念的提出,我們發現資訊科技越來越重要,越實用,心得體會《學習資訊科技在學科教學中的應用的心得體會》。一方面,通過**並茂的教學課件,激發了學生的學習熱情與興趣,另一方面,也提高了課堂效率,增大了課堂容量,提高了課堂效率。這是其他**所不能代替的。

特別是初三複習課中,課堂容量大,知識資訊多。利用資訊科技,一方面加大了知識的密度,另一方面有效地提高了複習的針對性,同時,有利於對學困生的輔導。

二.現代教師,需要學習資訊科技

目前,我們各種層次的老師,由於很多人沒有學過資訊科技,所以必須在工作的同進,繼續學習相關知識與操作,使自己素質與現代教育需要相統一。平時,沒有機會系統學習。正是這次繼續教育,給我提供了乙個學習的平台,也很有效地促進了自己資訊科技方面的能力提高。

三.學好資訊科技,需要理論聯絡實踐

在學習過程中,我邊學邊實踐,達到了學以至用,用之有效的作用。真的意識到,資訊科技較好地幫助自己完成了教學任務。但自己在操作時,感覺還是有些費力,不熟練,而且作出的課件質量不高。

本課程解決了我急需解決的問題。老師安排的內容非常實用。今後我要更加真高度重視繼續教育,並活學活用,把自己的能力水平提高乙個檔次。

學無止境,多學習,多實踐,才能真正有效地達到提高教學質量的目的。我又選了您的課,我有信心,在老師您的指導下,加上我自身的努力,我會成為乙個具有現代教學觀念,具有現代教育技術的新時代的教師。

資訊科技學科教學反思

從一名小學班主任,改教資訊科技學科,一晃也7年了。從對資訊科技學科的一無所知,到現在有了比較深入的了解,其中經歷了許多。現在我對資訊科技學科有了更深的認識,對資訊科技學科的教學也有了自已的一些看法。一 基本技能不能丟。資訊科技學科是一門讓學生動手實踐操作,蒐集資訊與處理資訊的課程。而我認為,從動手操...

基於問題的學習在資訊科技學科教學中的實踐

摘要 基於問題的學習 problem based learning,簡稱pbl 把學生置於混亂的 結構不良的情境中,並讓學生成為該情境的主人,讓學生自己去分析問題 學習解決該問題所需的知識,一步一步地解決問題,形成解決問題的技能,並發展自主學習的能力。在新課標的指導下,資訊科技學科作為高中生的必修課...

資訊科技在小學學科教學中的應用與實踐整體性計畫

現代資訊科技在小學學科教學中的 應用與實踐計畫 一 研究的背景和意義 同志指出 教育要面向現代化,面向世界,面向未來 21世紀,隨著綜合國力的競爭,也就是人才的競爭,我們的學生和教師都面臨著嚴峻的挑戰,而教師的素質是制約基礎教育改革的關鍵,是提高教育質量的關鍵,是發展綜合國力的關鍵。教師如何利用現代...