教《歡樂頌》的課後反思（七年級）
青龍中學：餘鵬
我所上七年級的第四課是《歡樂頌》，這一首歌是一首大家耳熟能詳的歌曲，又是大家從兒時就會從電視上、廣播上、網路上、甚至學校裡也會聽到的歌曲。這首歌曲的作者是一位比較著名的德國作曲家——貝多芬。
《歡樂頌》的歌詞是德國詩人席特的朋友波恩大學法學教授縮寫的一首詩，後經貝多芬在2023年開始至2023年以《c大調命名日節慶序曲》（作品115號），這首歌就是換了頌，由於這首歌也是貝多芬臨近生命結束時的作品，有人說這首歌是貝多芬聽到天堂呼喚的聲音所寫得作品。歌曲比較歡樂、歡快，而且他的以歌頌人類自由、平等、博愛等屬於人類美好願望，因此又稱貝多芬的《第九交響樂》或《合唱交響樂
由於是七年級新生，書上都有介紹了有關貝多芬的兒時的事蹟和創作時期的一些背景，因此這首歌曲，我們就容易匯入學唱的環節，從歌詞的分析當中，表達這首歌的歡樂、愉快的心情。但問題是，現在的六年級生對課本所學的歌曲不肯開口認真唱，於是要以強制的方法要求唱是走不通的，但我可以把他變成一節欣賞課。列舉貝多芬不同的有趣的事情，詳細介紹貝多芬的故事，讓同學們多了解一下這一位偉大的**家、作曲家。
從中列舉一些大家時常在生活上聽到的作品，如書上所說的《土耳其進行曲》、和老師現場用感情彈奏《獻給愛麗斯》。
這節課總體還是比較成功的，能以不同的教學方法讓同學們了解貝多芬，還列舉一些他比較著名的歌曲吸引學生的眼球和興趣，首先我覺得這節課最成功是我可以運用我自己的主專業——鋼琴。吸引學生對**、對樂器的好奇。所以這節課能調動學生的積極性，能與老師互動，但不是每乙個班都能完成課堂的任務，也會有些班特別不合作。
我覺得可能我未能從紀律上控制他們，我仍需在課堂紀律中下點功夫。
《歡樂頌》鑑賞
這是一首龐大的變奏曲，充滿了莊嚴的宗教色彩，氣勢輝煌，是人聲與交響樂隊合作的典範之作。進場是由大提琴和低音提琴演奏的，渾厚 低沉的聲音在寂靜中響起，給人一種深沉 平靜的感覺 旋律演奏了一次之後，中提琴進場重複旋律，旋律行進到中音部，主題曲稍亮的音色給旋律帶來一種明快的感覺，低音部則退到後面和木管一起...
歡樂頌市調報告
市調主題 品牌定位 專案形象23 歡樂頌簡介 地理位置 南新路與南頭街交界處 專案體量 3.5萬 占地9000 樓層 地下兩層 地上五層 停車位 350個 100個非機動車位 專案定位 區域型家庭購物中心 業態組合 大賣場 時尚百貨 開業時間 2010年10月1日 發展商 華潤零售集團 運營及管理 ...
《歡樂頌》劇情分集介紹
歡樂頌 是由東陽正午陽光影視 山東影視製作 聯合出品的都市職場女性劇，由孔笙 簡川訸執導，袁子彈編劇，侯鴻亮製片，劉濤 蔣欣 王子文 楊紫 喬欣 王凱 靳東 祖峰等領銜出演。該劇改編自阿耐的同名 講述了各自攜帶往事和憧憬的五位女性先後住進歡樂頌小區，彼此間產生的交集並發生的一些故事。該劇於2016年...