在備課方面，新課標要求達成學生知識與技能、過程與方法及情感、態度與價值觀三維目標，因此我在備課中重點關注以下幾點：一是本課的知識點和能力點的問題，對定理的掌握應用。二是學法指導，在備課時就要充分考慮好，每節課的學習都要讓學生學會一定**的方法、技巧，教師將作怎樣的指導，這一點非常重要。
三是認真分析學生的知識結構的差異,找準新知識學習的切入點;根據學生的興趣、愛好、情緒,設計課堂教學,把握學習的鼓動點,根據物件確定分層施教,架好學習的橋梁,使基礎較差的學生「吃得進,消得了」,使學有餘力的學生「跳一跳,摘得到」。
在新課標和新教材的背景下，教師掌握現代化的多**教學手段顯得尤為重要和迫切.我在課堂教學中，對於板演量大的內容，如立體幾何中的一些幾何圖形、一些簡單但數量較多的小問答題、文字量較多應用題，複習課中章節內容的總結、選擇題的訓練等等都借助於投影儀和課件來完成。有效地增大了每一堂課的課容量而且直觀性強，容易激發起學生的學習興趣，有利於提高學生的學習主動性。
教無定法，深厚的文化積澱才是高效教學的活水源頭！所謂「腹有詩書氣自華，教有功底課自彩」。我意識到不斷地學習和積累業務水平的重要性，為自己的專業成長，也為學生的茁壯成長，才能在工作中不斷反思、鑽研，成為研究型的，自我發展型的教師。
數學是研究現實世界的空間形式和數量關係的科學。數學學習是中學生增長學習能力和創造能力的廣闊天地。而數學學習方法指導是教育者通過一定的教育途徑對學習者進行學習方法的傳授、誘導、使學習者掌握科學的學習方法並靈活運用於學習之中，逐步形成較強的自學能力的方法。
教師要有針對性地指導學生掌握各種學習方法，使我們的學生能夠主動地、獨立地學習，達到新課程要求標準。具體數學學習方法的指導是長期艱鉅的任務，抓好學法指導對今後的學習會起到至關重要的作用。
陳玉菲教學反思
教學反思 市場營銷實務 本學期我主要擔任了11級會計班及12級海關報關班的 市場營銷實務 這門課程的教學工作。兩個年級，同樣的課程，但是進度不同，學生不同，教學效果也不同。現針對9月份的課堂教學進行反思。1 反思教學理念 課堂上，相對於11會計班的安靜，12海關班要活躍得多，課堂氣氛也好，學生較積極...
《孔融讓梨》反思培四 2 吳巧玉
孔融讓梨 教學反思 閩侯特校吳巧玉 我這節課上的是全日制培智語文第七冊的一篇課文 孔融讓梨 根據班級孩子的情況，我把他們分成三個層次，並制定了相應的分類目標，第乙個層次 學習 接受能力較好的孩子，也是班上情況最好的孩子，他們有一定的思維能力和語言表達能力 他們的目標是，知道一句完整的話說完了末尾要用...
吳蘭英教學反思
解決問題的策略 教學反思 擬寫人 吳蘭英 2012.4.25 4月24日，我參加曙光鄉優質課競賽活動。我上課的內容是蘇教版數學五年級下冊 解決問題的策略 這節課學習的是倒推的策略。一 情景引入，以生活引策略 數學課程 標準 指出 應重視數學與現實生活的聯絡，數學教學活動應從學生現有的認知水平和知識經...